“老四前後的態度變化確實很大！看來天下真的出事了！”
對於朱瞻增的猜測，朱棣也比較認同！
隻可惜朱瞻增並沒有插手過政務，所以看不出到底發生了什麼。
但他堅信老四前後變化這麼大，一定有其重要的原因。
“是有人造反了？還是天下出了大災？”
畢竟就隻有這兩種可能，才需要工部去出力！
否則根本無法解釋，一開始老四不給朱瞻增人手，後來又急令對方迅速填充格物學院的人員。
不給朱瞻增人手幫忙，很有可能是某些事情需要大批量的工部人員。
而後麵迅速組建格物學院也是同樣的道理。
必然是因為工部的人數不夠，所以讓朱瞻增開始培養格物一道的人才！
“到底發生了什麼？”
朱棣的心裡是越來越好奇了！
可朱瞻增的所有模擬信息中，卻沒有透露出哪怕一點點信息。
所以他的心就像被貓爪子不停的撓一樣，實在是癢的很啊。
【你對於天下政務並不擅長，也沒有什麼太大的興趣。】
【不過你也知道，一旦將交代下來的任務完成，或許可以幫你父親分擔一些壓力。】
【於是你隻能咬牙放棄了陪兒子成長的想法，專心投入在組建的格物學院上。】
【工部這些年來網羅的人才很多，而在民間你也發現過不少的人才。】
【你按照他們所擅長的方麵，細分了每一個學科。】
【因為你心知格物一道深不可測，想要培養出有用的人才，必須要進行細致的教學。】
【永承第五十四年，你的兒子一歲了，也開始會走路了。】
【可你與他見麵的次數卻不是很多，因為格物學院的很多事情都需要你親自來管理。】
【不過讓你有些豔羨的是，你的兒子卻經常被你父親母親帶在身邊。】
【這是你小時候從未體驗過的感受。】
“細分？”
看著模擬器裡朱瞻增的決定，朱棣皺著眉頭略微沉吟了一下。
不過很快他便鬆開了眉頭。
因為格物一道與孔孟之道有很大的不同。
格物講究的是細致，而孔孟之道卻都是大道理。
這兩者表現形式上有不同，自然也就不可能在教學上也一樣了。
不過看到朱瞻增內心豔羨兒子的待遇，他不由得一愣。
因為老四夫妻倆表現的有點奇怪。
朱瞻增確實是沒時間陪兒子，但也不至於這夫妻倆去陪伴吧？
而且最重要的是，朱瞻坷這個太子還在世呢！
老四夫妻倆如此寵愛朱瞻增的兒子，對方難道就不會有什麼彆的想法嗎？
這除了會讓兄弟間產生隔閡，似乎再也沒有其他的好處了！
真要是心疼孫子，老四夫妻倆完全可以令彆人精心陪伴。
完全不用親自參與進來！
畢竟皇帝的任何一舉一動，都會被彆人誤會成是什麼特殊的信號。
想到很有可能出現的結果，朱棣重重的歎了口氣。