京營中，曹文詔帶著八千勇士營軍士，已經在巨大的校場上整齊的列隊。
這八千人是他精心從全國挑選出來的精銳戰士，說是全國其實還是以九大邊軍為主。
朱由檢則坐在校場上點將台處，目光深邃的看著遠方。
沒多久，得到消息的張維賢一身絨衣匆匆趕來。
因為張維賢年事已高，並不常待在軍營中，而是在英國公府居住。
皇帝親臨，他這個京營總兵官必須要到場，哪怕是空有名分也得來！
“陛下，這麼冷得天，您穿的有些薄了啊！”張維賢見到皇帝有些瘦弱的身軀，連忙拉下自己的皮氅遞給王承恩。
“陛下，老臣這件皮氅還算暖和，您先披著禦些寒氣。”
朱由檢看著張維賢蒼老的臉龐道“老國公有心了，朕見到將士們列隊操練，渾身熱血沸騰倒是不覺得冷。”
很快。
孫應元和劉澤清各自帶出一萬京營士兵，在曹文詔對麵擺開陣勢。
這個時代演武，一般分為三大類。
一為最重要的團體協作，主要以各種集體訓練項目為主，培養士兵之間的默契和團隊精神。比如，進行隊列備戰時，要求長槍手和刀盾手相互配合，同時結合火器手或弓箭手完成遠距離攻擊，各兵種之間要密切配合，互相支援，共同完成戰鬥任務。
二則是陣法，大明軍中比較常用的主要以鴛鴦陣、三才陣、車營陣為主，其餘陣法為輔，考驗的是軍官們進行指揮調度，學習如何根據戰場形勢及時做出正確的決策，合理地部署兵力，指揮士兵進行戰鬥。
包括如何準確地傳達命令，如何協調各部隊之間的行動，以及如何應對突發情況等。
第三個便是體能和格鬥技巧。
這個時代雖然有火器，但是火器遠沒有後世那般犀利，火器的使用完後，最終還是需要短兵相接，這就極為考驗單兵素質。
原本在京營和勇士營重建後，朱由檢來營地看過士兵的訓練科目。
其實已經非常接近後世的軍隊訓練科目，體能方麵長跑、負重行軍、攀爬等項目，用以提高士兵的耐力、力量和敏捷性。
格鬥方麵除了兵器的使用，士兵還會進行徒手格鬥的訓練，如拳術、摔跤等，以提高在近距離搏鬥或兵器丟失情況下的自衛和戰鬥能力。
當然這個時代少不了馬術，對於騎兵來說，馬術訓練至關重要。
包括騎馬的基本技巧，如上馬、下馬、騎馬奔跑、轉彎等；還有在馬上進行射擊、揮刀等戰鬥動作的訓練，以確保騎兵在戰鬥中能夠熟練地操控馬匹，發揮出強大的戰鬥力。
“陛下，京營目前有三萬騎兵，勇士營隻有兩千，雙方數量差距太大，此次演武，並沒有開戰騎兵對壘。”周遇吉在一旁開始解釋。
三萬騎兵其中有六千是從遼東調來的，剩下的則是孫承宗在全國範圍內全力募集來的；勇士營的騎兵是曹文詔自己招募訓練的。
“此次對陣曹總兵的，由孫應元任指揮官，劉澤清為副手，率領兩萬京營將士對陣。”
···
隨著周遇吉詳細的解釋，校場上的兩軍開始演武，朱由檢對軍事指揮其實並不是特彆精通，最多是在後世中的書中了解些。
戰爭作為一個國家對外最後的暴力手段，原本就不是誰來都能帶兵上戰場的。
真正的戰爭極為殘酷，需要極為強悍的思維指揮軍隊，不但要對我方將士知根知底，還得對敵軍有深刻的了解。
細數曆史，許多知名的戰敗都是這支軍隊的指揮中樞出現問題，要麼是不懂裝懂，瞎指揮；要麼是徒有虛名白白葬送將士性命。
戰爭是最頂尖的行為藝術，非聰慧之人不可為。
“老國公，目前京營的三萬騎兵是誰在負責訓練？”朱由檢看著校場上的演武，突然開口問道。
“回陛下，目前訓練騎兵的是遼東總兵趙率教和馬芳之孫馬爌，他精研其祖父留下的騎術兵書，在甘肅擔任總兵期間，依靠個人募集餉銀在甘肅鎮組建了一支千餘人的騎兵，在最近幾年蒙古人南下劫掠我朝邊境時數次率領麾下騎兵和蒙古人廝殺，時常取得勝績，臣特意將此人調入京營訓練騎兵。”