“他還在津港，沒有回來。在津港，他算是大出風頭了。”
伍相想到林長青在津港的動作，忍不住笑了出來。
“他又做了什麼？”
老總饒有興趣問道，他對林長青開始有點興趣。
“他留在津港，幫助津港整改，讓津港從雜亂無章的港口，變成製度規範、流程合理的港口。”
“他僅僅用了半個月，就讓津港發生了翻天覆地的變化。”
老總頓時來了興趣，翻天覆地的變化，這樣的評價，伍相可不會輕易說出來的。
“詳細說說。”
“一兩句話說不完，我這裡有資料，正好一起拿給你。”
伍相回去自己的辦公室，把津港的資料拿過來，遞給老總。
老總接過資料，認真的看了起來。
最先看到的《津港調研報告與解決方案》。
翻開第一頁，他就看到津港的平麵地圖，上麵詳細描繪了津港的布局，還有幾行字的簡介。
看了一眼地圖，他就看出這地圖不簡單。
他可以一眼就看出地圖上，布局不合理的地方，重點在什麼地方。
了解了津港的大概情況。
接著往下看，就是目錄。
看完目錄，他大概就知道寫的是什麼，對這個方案有了初步的了解。
如此，老總更有興趣看這個方案了。
他也不再關注其他事情，認真看了起來。
伍相知道老總一時半會看不完，就去忙碌自己的事情了。
一個多小時後，老總終於看完了方案和其他資料。
接著他就迫不及待的拿起紙和筆，把自己從資料上學到的東西，一一記錄下來。
這些資料，給了他很大的啟發，上麵的文件書寫方式、表格圖紙、解決方法、管理製度和理念，都讓他受益匪淺。
寫完之後，他直接來到伍相辦公室。
“老伍，你怎麼不早點把這些資料給我，你知不知，讓我錯過了這麼好的方案。”
“啊？老總，這個方案，才得到沒多久，我也是剛看完，就想著跟你說這件事的。”
伍相之前看完這資料，收獲也很大，想著跟老總說的，但因為前線的事情，一時間耽擱了。
“行吧，不打趣你了，方案的知識，值得我們學習，我們應該開會，讓大家也學習。”
“特彆是上麵的製度理念，還有書寫格式。如此清晰明了，讓人一目了然的書寫格式，正是我們需要學習的。”
老總開始跟伍相討論起來，兩人你來我往，把自己的見解說出來，討論越來越深入。
時間過得很快，不知不覺，兩人討論了一個多小時。
“老總，單單這份方案，就說明林長青同誌的管理能力很強，你說要不要把讓他在管理上繼續發光發熱。”
老總搖頭，他不同意伍相的意見
“這個提議確實可以，但不能如此。他還年輕，又是理工科方麵的人才，我們在理工科人才缺乏，管理卻不缺，他去管理，職位低，體現不出他的能力，職位高，功績雖夠，但資曆不夠，難以服眾，這樣隻會害了他。”
“之前我們商量過，等他回來，讓他參加考試，在做安排。資料上不是說，他要在技術方麵發展嗎？到時候，還是讓他自己選吧。”