【蜉蝣歎了口氣，非常自如地接受了被齊玉卿指揮的事實。】
【並極其絲滑地，切換成了黎厭的聲音。】
【千麵蜉蝣，很適合去做cv呢。】
【“黎某生來害母，不久弑兄。”】
【“三歲覺醒天賦，殺[狼熊]。”】
【即使你聽過一遍，默了一遍。】
【當蜉蝣念出黎厭的天賦時。】
【你還是沉默了。】
【再次感歎，[顛之倒之]，好癲的天賦。】
【“當時，黎某是顱骨破碎的狀態，感知特彆清晰。”】
【“掉塊皮的痛感，在當時，無異於淩遲。”】
【“所以雖然是紫級的天賦，卻爆發出了聞所未聞的戰鬥力。”】
【“年七歲，入[斷魂亭]。”】
【“未待及冠，殺詭不下一城。”】
【“可是感知卻降低了。”】
【“痛感就是痛感本身，並不會被放大。”】
【“再也沒有當年三歲殺熊的壯舉。”】
【蜉蝣翻頁，切換回了齊玉卿的嗓音。】
【“為什麼感知提升，天賦就變強了呢？”】
【“除了天賦的級彆外，還有什麼影響強度？”】
【“我在這裡提出，感知關聯的，[天賦可感度]。”】
【不知為何，你和蜉蝣同時屏住了呼吸！】
【好像隱約明白，有不得了的東西被發現了！】
【“經過很多次實驗，我判斷。”】
【“大部分人的天賦可感度，都不到六成。”】
【“絕大多數人，都在四成左右。”】
【“如果將天賦的劃分，應用到這裡。”】
【“也就是040，是白級。”】
【“40到60，是綠級。”】
【“60到70，藍級。”】
【“70到80，紫。”】
【“80到90，橙。”】
【“90到100，紅。”】
【“如果超過十成，那就是天級。”】
【“按照天賦在前，天賦感知度在後。”】
【“就可以把每個人的天賦，變成白白、白綠、白藍等，很多種組合。”】
【“但這樣就出現了一個問題。”】
【“白綠和綠白之間，哪個更強呢？”】
【“以下略。”】
【蜉蝣？？？】
【蜉蝣“略？？？”】
【看到蜉蝣和你一個表情，你釋然了。】
【是的，齊玉卿給你的《速成法（最終版30）》，並不包含這一部分內容。】
柳玉樓……
是的，[蕉葉聯]級彆很低，齊玉卿能自行破除。
去了五個字，回來將近一本書，很劃算了。