接上章，
等戶部左侍郎丘浚，詳細地將最近三年多稅收改製後的國庫收支情況一一闡述完畢後，
朱祁鏞滿意地點點頭，然後轉頭看向禮部尚書商洛，語氣平和地問道
“商洛，最近這三年，
國子監，新開設的工程學和經濟學兩門學科，教學進展如何？學子們學習成果怎樣？”
商洛聽後，稍作思考，組織了一下語言後，回答道
“回陛下，自國子監新增設工程學和經濟學兩門學科以來，學子們對經濟學表現出了濃厚的興趣，並積極參與到該課程的學習之中。
目前，該學科已培養出一批優秀的學生，其中有三位學子尤其突出。”
商洛停頓了一下，似乎在回憶具體細節，然後繼續說道，
“第一位是徐溥，此人對經算有著深厚的興趣，且在多次國子監內部組織的考試中均獲得經算第一名。
第二位是尹直，多次獲得第二名。
第三位則是孫賢，多次獲得第三名。
他們在經濟學領域展現出了卓越的才能和潛力，未來有望成為我大明經濟方麵的重要人才。”
商洛說到這裡，停頓了一下，向朱祁鏞解釋道，
“陛下，經濟學之所以受到學子們的熱烈歡迎，與軍機大臣、戶部左侍郎丘浚，有著密切的關係。
戶部左侍郎丘浚，本身就是一位才華橫溢之人，
再加上他曾是讀書人考取解元出身，
現在又擔任著軍機大臣、戶部左侍郎，這樣重要的職位，
因此他所講授的經濟學才備受學子們的關注。
他們之所以如此積極地參與其中，想必陛下您心裡也是清楚的，無外乎以下三個原因
首先，這是為了能在戶部左侍郎丘浚，也就是丘大人麵前留下良好的印象。
其次，通過與丘大人交流，可以更深入地了解朝堂上的最新動態和時事政治，為科舉考試做準備。
最後，這樣的互動有助於加深師生之間的感情，為將來步入官場做好充分的準備。
關於這些，我在此就不再過多闡述了。
然而，令學子們意想不到的是，工程學方麵竟然是由安南戰俘出身的工匠黎叔林來負責教學。
從目前來看，這個決策的效果並不理想，
因為學子們對於這門學科並沒有太大的興趣。
這種情況其實也不難理解，原因有以下幾點
首先，由於傳統的“士、農、工、商”階級思想的影響，以及文人普遍存在的清高心態，使得他們對工程學這樣的實用科學缺乏熱情；
其次，黎叔林在朝堂中的職位相對較低，這讓學子們理所當然地認為，陛下您對工程學不夠重視；
最後，也是最重要的一點，科舉考試的壓力迫使學子們將更多的時間和精力投入到應試準備中，
今年八月即將舉行鄉試，明年二月則是會試，三月還有殿試，時間如此緊張，
學子們自然不願浪費寶貴的時間去學習其他課程了。
目前這兩門學科尚處於起步階段，因此還存在一些不足之處，
例如教學體係不夠完善、師資力量不足等問題。
針對這些問題，我禮部正在積極采取措施加以解決，
包括加強與科學院的交流合作、引進先進的教學理念和方法、加強師資培訓等。
通過這些努力，我們禮部相信這兩門學科將會得到更好的發展。
與此同時，我禮部也非常重視這兩門學科的師資隊伍建設。
我禮部認為，隻有擁有一支高素質、專業化的教師隊伍，才能更好地教授這兩門課程。
為此，我禮部將加大對教師的培訓力度，提高他們的教學水平和專業素養。
同時，我禮部也歡迎其它各部門的專業人士加入到教師隊伍中來，共同推動這兩門學科的發展。
此外，我禮部還計劃進一步擴大招生規模，讓更多的學子們能夠接觸到這些新興學科。
如此，不僅有助於培養更多具有創新精神和實踐能力的人才，也有利於推動我大明文化事業的發展。
因此，我禮部將繼續加大對這兩門學科的宣傳推廣力度，吸引更多的學子報考。
同時，我們也將積極探索新的招生模式和途徑，
如舉辦短期培訓班、加大招收工匠子弟和商人子弟的人數等，以便讓更多的人受益於這兩門學科的知識和技能。
總之，我禮部對於這兩門新興學科的未來充滿信心，
將繼續加大投入和支持力度，推動其健康快速發展。
我們相信，隨著時間的推移，這兩門學科將成為我大明朝文化領域的重要組成部分，
為我大明朝的文化事業做出更大的貢獻。
同時，我們也呼籲其它各部門一起關注和支持這兩門學科的發展，共同營造一個良好的學術氛圍和環境！！！”
聽完禮部尚書商洛，關於國子監學子們對新增設的兩課經濟學和工程學的反應，及未來將要采取的措施後，
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朱祁鏞在肯定禮部尚書商洛的想法和措施方法的同時，也是對學子們的反應哭笑不得。