“葛神父、韓神父，這邊請。”
黃校長笑容可掬為兩位身著牧師服的男人領路，後麵還跟著一群校領導。
兩位牧師都是中等身材，麵容和善，時不時與黃校長攀談兩句。報刊記者們扛著長槍短炮相互推擠，力爭能抓拍到最佳視角。
一群人穿過長廊，浩浩蕩蕩走進中心花園。
黃校長指著半空中依次排開的紅榜認真介紹，“大家請看，這是我們育才百年習俗，古有新科登榜躍龍門，今有育才紅榜造棟梁。”
隨著黃校長的介紹，兩位牧師的目光和記者們的攝像機位不由自主轉移到了紅榜上。
校長與有榮焉，“育才建校百年，受國人載譽。我們深知教育師資不可傾斜，在這裡，我們公平對待每一位棟梁之才，不忘初心，力爭為國家教育出最頂尖的未來之星！”
話音一落，大家激情鼓掌。
忽然，有人意識到不對，舉手示意，“黃校長，怎麼高一年級的紅榜順序顛倒了？”
顛倒的？黃校長表情愣了一下，定睛一看，還真的掛反了。
不是什麼大事，他處變不驚，一派從容，“慚愧啊，這是我們工作上的小小失誤。大家請看那邊，我們全體老師經過不斷優化課程，實驗改革，已經研究出了一套遠勝傳統的教學模式，這是我們的教學成果。”
“謔！幾乎滿分的成績啊！”
媒體們立馬被進修班的耀眼成績吸引了注意力，瘋狂拍照做筆記。
校長暗暗舒了一口氣，拉了拉身邊的助理，皮笑肉不笑，“今天高一誰負責掛紅榜的？都給我記大過一次。”
“是。”
“還有。”校長保持風度，“剛剛那一段說失誤的掐掉，不許他們播。”
助理，“……”
記者們收集完資料，又舉手示意，“黃校長，能不能讓進修班魁首過來做個簡單的采訪？”
黃校長瞟了一眼上麵的大名，麵帶微笑，“預定的章程裡好像沒有這個環節吧？”
記者，“是，但我們覺得加一段學生采訪，內容會更完整也更具有說服力。當然，這對宣傳貴校對我國教育做出的貢獻也很有幫助。”
聞言，黃校長點點頭，“這樣啊，諸位稍後，我安排一下。”說罷悄悄給助理使了個眼色。
趁著記者們整理素材的時間，校長領著兩位牧師參觀紅榜。這些教會每年讚助的教育基金也不少，黃校長這番行為其實也是變相給這些讚助商彙報工作成果。
韓神父點頭，“不錯，的確遠超其他高校學府，我謹代表天恩教萬萬信眾向育才的全體老師們致敬。”
黃校長謙虛擺擺手，“不敢當，”
這時，助理從人群擠了進來，偷偷給黃校長使了個眼色。黃校長立馬叫來副校長陪同講解，自己則帶著助理避開人群。
“沈蘭曦怎麼說？”
助理一臉為難，“沈蘭曦說他不喜歡拋頭露麵。”
這怎麼是拋頭露麵呢？