第二天。
孟旭抱著一大摞作業走進教師辦公室，把作業放到蘇陽桌上。
蘇陽瞅了他一眼。
這家夥沒精打采的。
蘇陽心裡暗笑，知道孟旭這是剛當上課代表，收作業遇到困難了。
孟旭放完作業剛想走，蘇陽喊住他
“孟旭，今天交的語文作業，你有什麼不會的地方嗎？”
孟旭想了想，從一摞作業裡抽出自己的那本，翻到其中一頁
“蘇老師，像閱讀理解題，這種文章的思想感情什麼的，我看彆人都寫得挺多，我自己就寫不出來什麼。”
蘇陽接過他的作業本，把總結思想感情的套路給他說了一遍。
聽完以後，孟旭眼睛都亮了不少
“謝謝蘇老師，我明白了！”
蘇陽
“好。以後你每天送作業過來，我在的話，就會先判你的作業。”
“要是你有什麼不會的，我可以馬上給你講。”
“你是我選的語文課代表，咱們的成績可不能墊底，我跟你一起努力，慢慢把語文成績提高上來。”
這下，孟旭真的感覺到蘇陽很重視他，真心想要提高他的成績了。
他感激地對蘇陽笑了
“謝謝蘇老師。”
蘇陽彎彎眼睛
“不隻是我。當了課代表後，你就有機會常來咱們教師辦公室，要是哪科有問題不會的，你就直接進來問。”
“我對麵坐著的就是英語尹老師。”
“看那邊，那個角上坐的就是數學常老師，旁邊的物理老師，還有那邊，曆史、地理、化學老師的位置，你都記住了。”
“要是他們哪個老師不給你講，你就告訴我，我當麵問他！”
孟旭不傻。他知道蘇陽這樣做，是為了讓他能得到其他老師更多的關注和指導。
他用力點點頭
“是，蘇老師。”
蘇陽把他的作業放回那一摞作業本中
“作業收齊了嗎？”
孟旭的臉馬上就漲得通紅。
他左看右看，眼睛不敢看蘇陽，半天才憋出來一句
“收齊了。”
蘇陽沒說話，一動不動地看著他。
孟旭又猶豫了半天，才又改口
“沒收齊。”
蘇陽沒責怪他
“你第一天當課代表，收作業有沒有遇到什麼麻煩？”
聽蘇陽這樣問，孟旭心裡頓時一肚子委屈
“蘇老師，當個課代表也太難了吧！”
“我一說要收作業，好幾個同學都說忘了帶，還有的同學沒寫，現場寫，我等了半天，還是差幾本沒收上來。”
蘇陽點點頭
“這下，你知道班級裡彆的課代表，收不上來作業是什麼心情了吧！”
“以後你也得把作業都寫好，彆等到最後著急補。”
孟旭臉一紅。
他以前確實不愛寫作業。
就算是後來答應了蘇陽，說會按時交作業，也都是課代表一邊收作業他一邊抄。
每次課代表都站在他旁邊催他才完成。
現在他自己當了課代表，才知道對當時對方有多著急。
蘇陽見敲打過了，又開始給他支招兒
“今天你第一天當課代表沒經驗，作業沒收齊也沒關係。”