到學校後各自回班。
付穎記得班級在六樓，因為他們是唯一一個在六樓的班。
六樓隻有三個教室，本來是圖書室和畫室的，因為低年級學生太多班，他們被安排從四樓到六樓。
付穎爬樓爬得內心唉聲歎氣，缺乏運動啊，以前上班就夠累了，下班基本不鍛煉，現在一口氣爬六樓等於要命。
到了教室門口還在喘氣，英語老師也就是班主任正在帶讀。付穎記得學生時代進門要喊報告，控製音量試著喊了句，老師讓她進去了。
就是剛進門口吧，付穎腳步幾乎停了，坐哪來著？
初三的時候付穎等於一塊磚，哪裡需要哪裡搬。因為很多同學回老家，初三又拆班分重點班，自己初三莫名其妙當了班長。為了壓住愛說話，不聽課的各種同學，她也被一直調換位置，有過好多個同桌。
最久的同桌好像是張威，但是臨近中考為了考試成績，又好像把他們成績好一點的都往前挪了，這會同桌好像是毛毛。
記得是毛毛不是因為兩人關係多好，而是她受歡迎，初中那會好幾個男同學對她有好感，好像寫情書給她來著。最記得的是後來跟付穎關係不錯的陳維斯想向毛毛告白，自己不敢說出口，買了禮物都是托付穎給毛毛的。付穎大大咧咧的無所謂，但是毛毛不好意思，拒絕了。
後來想起來，陳維斯也活該單身，送禮物都不勇敢，還指望他啥。而且從女生的角度觀察，毛毛也不是對陳維斯沒有好感，但是陳維斯和他同桌都想追毛毛，兩人是付穎和毛毛的後桌，這麼近的距離陳維斯都不勇敢，毛毛兩個都拒絕了。
中考後毛毛回了老家讀高中，陳維斯在本地，陳維斯也多次打聽毛毛的消息，毛毛托人轉告考上大學再說。但是沒到上大學，兩人就基本沒聯係了。
那會付穎和毛毛是三四排，陳維斯和他同桌在後一排。果然，在第四排找到陳維斯，他前麵的女生正是毛毛，她正看向自己。書是立起來的，眼睛正在向自己使眼色，似乎在問怎麼還不過來坐下來。
付穎趕緊走過去，掏出英語書，把書包塞抽屜。
找到跟同桌一樣的頁數，開始跟讀，英語老師的口語是挺好的，單詞基本沒中式口音。但讀著讀著，付穎又有點困了，還好陸陸續續有同學喊報告進來教室，轉移了注意力。
早讀完了，班主任讓同學休息，把付穎叫到門口。
“付穎，你爸昨天怎麼突然打電話問中考的事啊？”
站在老師麵前的付穎乖乖巧巧，尊師刻進骨子呀！
“我們鄰居有個小孩是我們學校初二的，他媽媽說讓他下學期回老家讀，他不肯回去，跟他媽媽鬨，他媽媽說不能在這邊讀高中，他不信。他就說我和我弟也沒回去，他不回去也可以的，他媽媽就過來問我爸媽了。我爸媽也不知道，又跑來問我，我說我也不知道，但是我聽同學也說過這個，而且好幾個同學轉學回去老家了”
鄰居的事確實有，但是沒找到付爸付媽確認，付爸付媽聽說他們家要把小孩送回老家讀書也沒往心裡去。鄰居小孩是獨生子，一直在粵省生活，父母都在這邊，跟付哲也玩得很好，所以死活不肯回去老家。付穎記得這學期完了他還是回了老家，後來沒再見過了。
英語老師叫任紅敏，聽了這話也無奈，外省的學生都要麵臨這個問題，但學校一半的學生的又是外省的。本省戶口的學生他們很難招到，本地戶口的又不會來這個學校。“你回去跟你爸媽說，沒事的，還是有高中能選的，或者到時候去讀個中專，學點技能也挺好的，很多畢業的學生都是讀了中專才工作的。”
付穎點點頭，也沒怪老師，這個東西不是她能決定的。就算告訴了家長不能考普通高中，有些家長為了小孩能在身邊照顧，還是會讓小孩在這邊中考。比較注重升學的家長，自己會提前了解這些信息，規劃小孩的讀書路線。
而自己的父母，不是不關心，隻是信息閉塞而已，這個更不是他們的問題了。
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