今天才是真正的周一，所以今天會有升旗儀式，而且班主任提前通知了年級前十要上台領獎，整個活動持續的時間不會短了。
呼啦啦啦一群人下課後跟著體育委員到了升旗廣場，在莊重的升國旗儀式後，主持的老師開始長篇大論。大意就是誇第一次月考考得好的同學，其他同學要向他們學習，然後開始讀初中部的每個年級前十。
三個年級，三十個人念到名字後就上去了，高矮胖瘦一長排，也證明了升旗台夠大。
但是付穎沒想到的是居然還有獎狀，小學生能得到一個獎狀就開心得不行，到了初中開始彆捏了，好多人也不好意思拿出來給彆人看了。
然後就念到高中部，頒發獎品和證書的居然是高一一班班主任，也就是年級主任譚鎬。
高一開始頒發，所以付穎是第一個被念到名字的，也站到了最邊上。其實這會上了台沒有要求要按名次站，隻是付穎下意識往邊緣站，所以她也是第一個被發獎狀和獎品的。
付穎從主任手裡接過證書和獎品，旁邊還有專門拍照的老師，付穎假裝微笑的點點頭，嘴上說著謝謝老師，也聽著他說繼續努力，下一個同學也是一樣的這四個字。
主任在發的同學的時候，付穎看了下，硬紙印刷的獎狀，手寫的班級、名次、獎狀，一看就知道是走量定做的。
付穎初中得到的獎狀厚厚一遝，各種名稱的都有，上一世中專的“三好學生”獎狀也一直有在拿，那些獎狀，一開始還好好保管，隨著年紀大，加上獎狀太多了，對這些獎狀就無感了。
普通高中的第一個獎狀，還是難得的年級第一，還是不一樣的，付穎的虛榮心和自豪感也跑出來了。
全部同學發完了，準備聽指揮往前看拍照，結果付穎居然聽到缺心眼的準備找老師，嘴上還說著話，
“這個獎狀上麵不是我的名字啊，誰拿了我的獎狀，我們換回來。”
付穎不知道她是參加頒獎少，還是每次都這麼缺心眼，這種多人場合的頒獎儀式，為了效率從來都是有一個人就發一張，確保每個人手上都有獎狀和獎品可以拍照就行，下了台就交回去給負責的老師，老師再按各班的給到班主任，由班主任拿回去再發。
果然拍照的老師在催她了，
“同學，彆找了，回去找你班主任，現在先拍照，所有人看前方。”
她同學也勸她彆在意這個，快點看前麵拍照。
下了台，果然已經有老師在台下等著收獎狀和筆記本了，下台的同學挨個交回去了。
頒完獎，就沒什麼事了，各班就回教室了。
隨後的班會課也是一個一個同學的叫上去領獎狀，然後讓他們分享一下學習經驗或者方法。
是從第十名開始倒著來的，付穎就成了最後一個上去的。
前麵的同學，大致都是說多背書，認真聽課什麼的，付穎有點不知道說什麼，但也知道不能什麼都說。
到付穎的時候，她拿過證書和獎品後醞釀了一下，
“在我看來，學習這一件事就是靠堅持，不要抱僥幸心理去選擇性複習那些知識，足夠的複習和大量的做題才是王道。我對自己的學習要求就是，隻要學不死，就往死裡學。”
也不知道是不是她的理論不太符合高一新生的認知，班上突然安靜了。
付穎說完看班主任沒說話，就回位置了，話糙理不糙，給大家一點小小震撼沒毛病吧。
班主任也沒說她這話有沒有問題，反而提了思維導圖大賽的事，讓同學們具體不懂的去找付穎了解。
然後又強調了學習和紀律的問題，就讓安靜自習了。
接著班主任把付穎，袁鈞，周清彤叫出去，付穎疑惑，出去了才知道，年級前三要跟班主任單獨拍照。
付穎麻了，升旗台拍照也就算了，為什麼年級前三還得單獨拍照啊，麻煩不說，她也也要臉的哇。
三個人隻有她顏值最低啊！
袁鈞，高冷係帥哥，快一米七了，人有點黑但是皮膚很好，五官端正，也算校草一枚。
周清彤，校花級彆的了，本地人眼裡的白富美女神，成績還那麼好。
至於付穎，自己人知自己事，初三軍訓曬黑的還沒白回來，身高還在一米五，雖然瘦但是骨架大，鼻子微塌，高情商的說法叫清秀有氣質。
可她賣了頭發後一直沒有用心打理，為了不影響學習，都是直接一紮完事。但是這個長度的頭發就是會翹起來的，所以整體，很普通。
讓她跟男神女神一起拍照，是她的福氣也是她的不幸。
看似內心萬馬奔騰，實則臉上麵無表情。
拍照活動以第一名的麵癱麻木，第二名的漫不經心，第三名的甜美微笑結束。
進了教室，付穎還是滿腦子的為什麼為什麼前三要拍照！為什麼讓她當小醜！為什麼她還沒變白！
但是付穎不可能為了多拍照而故意讓名次的，首先考試是檢測複習結果的重要手段，其次名次帶來的名譽能讓付爸付媽臉上有光、生活有動力。最後是她想努力試試看，成績穩定前列的話，期末會不會有獎勵，目前確定國家助學金是有的，彆的還不確定，能有最好。
她在老家這邊不可能平時做兼職，找不到也沒多餘的時間，所以存點私房錢的機會就全看學校獎勵了，再就是過年的紅包這些了。
往年付媽都是把紅包收上去的，美其名曰幫忙保管，但都知道到她手裡就沒了。雖然過年紅包並不多，但是爭取下，有好過無。
除了獎狀和學校獎勵的本子，班主任也讓用班費另外買了本子做獎勵，就是那種兩三塊一本的，但還是那句，有好過沒有。
這些本子付穎已經規劃好用處了，學校獎勵的，質量好點就拿來刺激付哲，看他什麼時候能衝進年級前十，其實他努努力真行，他這次考試年級第22名，還是很有機會的。
班裡獎勵的本子就給王語，她這個年齡段最是看中這種獎品和榮譽感的時候，也是想通過這種小物件，幫助她提升一下學習的興趣。
至於獎狀，就拿回去找付媽談談條件，看看她能獎勵多少錢。
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