【臥槽，這麼凶殘！那個新聞我怎麼沒有看到！】
【哈哈，這很正常！本來很多優秀的人選擇那個學校就是衝著有前途去的，結果因為那個校長消極對待國家改革，就想躺在功勞簿上，結果在學校重新劃分資源分配的時候，直接縮減了很多資源，直接導致無數優秀的學生前途斷了。
那一屆的人在後來很多大學生比賽中，無論是數學、物理、計算機等學術競賽，還是體育類的競賽，全部落敗。
在今年的學校排名中又再次掉落名次，招生更是困難。】
【唉，曾經的名校，落到今天的下場！】
【所以說要緊跟國家政策，堅定政府的領導！】
【啊，我一個老師，看到這裡真的有些懵逼，這是直接把我老師給改革沒了！】
【我也是老師！直接變為輔導員了，這是不是降級了！】
【還有那輔導員的崗位職責，看的好麻煩，需要做那麼多事，每年還要考核，這我肯定乾不好！】
【我也是，我隻負責教，至於學生怎麼樣，我怎麼控製！那是他們自己的選擇！】
【樓上的，你們這種教師最可恨，一點責任心都沒有！學生就是被你們給教壞了！】
【歡迎這樣的改革，這樣一來，我們家長就輕鬆了很多，可以更好的投入工作，參與到國家建設中，甚至沒有了孩子的負擔，我想還能在生一個】
【我也是，本來國家有了鼓勵政策，生孩子有獎勵，可是想想帶孩子的困難，我還是比較排斥的！誰能感受我們知道孩子做作業的恐怖，那是想死的心都有了！現在所有輔導孩子的活交給了輔導員，我們解綁了！】
這一刻從很多人的評論中，立刻就知道這一改革，教育提升暫時看不到。
但是刺激了無數人生孩子的心。
讓無數家長脫離了苦海。
【家長是輕鬆了，可是孩子學習怎麼辦，沒有了教師，語數外怎麼學習。這是要快樂教育了，比國外還快樂的教育，沒看到每天都要求學生去玩遊戲。】
【這到底怎麼弄，這是世界和平了，已經不需要人類奮鬥了嗎，直接擺爛？】
【上學教什麼，教玩遊戲！這個真的可以！】
【樓上的，你是學生吧！玩遊戲能玩一輩子，未來走入社會，你們靠什麼工作，靠什麼生活。】
【靠什麼？遊戲也可以生活的，沒看到之前那麼多人玩遊戲，完成職業的了!《榮耀世界》整個遊戲可玩笑性很強，還能在裡麵賺錢的。】
【臥槽，這《第二世界》遊戲也是億點集團開發的，這是不是億點集團想要割我們全人類的韭菜啊，還有國家怎麼會允許這樣的事情發生的？】
【想不通，這個改革是為什麼？】
【前麵說什麼，堅持跟著國家走，這也能跟著嗎？這樣下去國家還有未來嗎？都玩遊戲了，不學科學知識了！這是不是因為現在國家強大了，億點集團強大了，世界和平了，就開始娛弄百姓了，想阻止大家進步，防止有人會威脅到他們！】
【應該不至於吧!】
【我看有些像，這個億點集團已經強大到影響國家政策了。】
【不用在這裡猜測，我相信國家，相信億點集團！我們隻要緊跟國家政策就可以！時間能證明一切！】
【對，時間能證明一切！】
很明顯還有很多人，對於現在的教育改革不理解。
有懷疑用心的，有懷疑億點集團的。
可是還是有很多人相信這裡麵肯定有人民不知道的原因。
【啊，天塌了！我看這個改革，我這個大學生竟然隻有小學生的水平！】
【我也是，還是研究生呢，也還是小學生水平！這樣的劃分真的太恐怖了，要是在一年後，我還沒有突破到更高水平，我是不是畢業了隻能領取小學生的學曆證書！】
【臥槽，這麼多年書白讀了！一夜回到解放前，我再次變為了小學生！】
【今後這中學生的含金量要高了很多！】
【真的好牛逼！】
【今後普通人和天才很容易分開了，估計很多天才能快速的升級，因為沒有歲數之分，隻有體質之分！】
【哈哈，還有很多人不理解教育改革的原因，這通過學校的分級就能看出來了。】
【這樣安排才合理！體質越高，一個人的潛力真的越大，可不僅僅提升體質，那腦子提升的可不是億點半點。】
【體質點高的人，科學成就不會低的。】
【隻有我們這些真的學生，還有體質較高的人才能體會到，這樣分級的高明！】
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