第三節課之前，是出操時間。同學們按男女生排好隊準備下樓做操。孫亮順手拿了幾塊豬肉脯揣進了兜裡。
高中的廣播體操和初中是一樣的。在學生當中莫名有一種共識，就是都不願意把廣播操認真做好，大家都覺得這些廣播操看上去很傻呆頭呆腦的，為了彰顯自己的成熟，有獨立思考能力，每個學生都故意叛逆地把操作的懶洋洋的。上一世的貝貝也是隨大流做操，隻是擺擺樣子，手都不伸直，永遠都不做到位，覺得，如果做操做得一板一眼的，會不好意思。
現在的貝貝，深切體會到了以前家長和老師反複提醒地“認真鍛煉”這四個字的重要性。什麼害羞什麼叛逆，都是些小兒科的莫名其妙的小心思。
自己的身體才是最根本的，在這一群的人當中，貝貝這個站在中間的瘦瘦弱弱的小姑娘卻成了廣播操的示範生。前麵的領操員的動作都不如貝貝做的標準，有力。有些沒什麼城府的小姑娘和小男生都在背後偷偷地譏笑貝貝。
貝貝聽到了，卻裝作沒聽見。“哎呀，這些男孩小女孩知道什麼呀？麵子哪有裡子重要呀，自己的身體鍛煉好了才能夠迎接這社會殘酷的現實。”
等到整套廣播體操做完，貝貝居然隱隱出汗了，不禁莞爾，“原來認真做操是會出汗的呀。以前我可真的是出功不出力呀。”貝貝不知道自己隻是簡單的做一下廣播體操就已經引起了老師的注意，操場上的體育老師，包括開學第一天來巡視的年級組長都默默的在心中給貝貝點了個讚，年級組長更是心裡默想，“這個小姑娘不錯啊，做事努力，是個好苗子。”
做完操就是一個比較長的課間活動時間。男生大多數都在操場上嬉戲，高一的學生，男孩子相對還是比較晚熟的，他們的年齡心智年齡相對小一些，所以看起來和初中生也沒有很大的區彆。
孫亮就是那種典型的長不大的孩子，操場上都是他咋咋呼呼的聲音。看到他嘴巴裡麵嚼著東西，一幫他的兄弟就過來圍在了一起。
“嚼什麼呢？”
“豬肉脯，可香了，要不要來塊？”
“你這塊是你自己的嗎？我今天早上可看見你的同桌在吃呢，是她送你的嗎？”
“送我？她那麼小氣，怎麼可能？我出錢向她買的。我大方得很，都來拿點吃。我請客。”
“喲，謝謝！”說著，沒一會兒。孫亮手裡的豬肉脯就發完了。
“我沒買多少，再要就沒了。不過李貝貝那還有，我可是六塊錢一塊買來的。”
“六塊錢，不便宜呀。”
“還行吧，小錢，反正明天我自己從家也帶點零食，免得問她要還小氣巴拉的。”
幾個男生邊嚼邊說“彆說還真挺香的。”
第三節課，開始上課了。不出所料還是那個一門心思求進步的年輕英語老師，查老師。趙老師瘦瘦長長的歌臉色微微的有一些泛白是那種長久不曬太陽的感覺斯斯文文的帶著一副近視邊眼鏡習慣動作，就是時不時要扶一下自己的眼鏡。
他先上來自我介紹了一番，和以前一樣，他總把自己在國外留學的經曆掛在嘴上，還得意洋洋地講了一下自己在國外交流教學的經驗，言下之意就是隻要跟著我學，肯吃苦，保證大家能夠得高分，考進好學校。
他上來就是各種朗讀，貝貝趕緊拿著書擋著，嘴就光動不發聲。貝貝知道這個老師最認可的學習方法，就是大聲朗讀培養語感。一節課下來嗓子都能念冒煙了。終於進入了課程分析環節。
貝貝拿出筆記本假裝記筆記，但其實，她正在寫一篇英文的文章。貝貝還隱約記得研究生的那篇論文，闡述了關於如何深化信息商務係統在企業管理上的應用。於是，她挑選重要的，還記得的一些細節，結合當下的經濟形勢寫了下來。
為了不引起懷疑，還寫寫停停，裝出一副認真聽講的神情。從老師角度看，就發現貝貝在一直不停地寫筆記。
孫亮上課筆記還是記的，但絕對沒有貝貝記那麼多，他斜眼看了貝貝筆記本上密密麻麻的字，心想“這個李貝貝怎麼那麼奇怪。總和彆人有點不一樣。”
一節課結束了，英語老師布置的作業就是一張卷子。“同學們，我對大家還不是非常了解，現在這張卷子是我給你們的摸底卷，請在家中計時完成。”
貝貝看了一眼這個試卷，還是太簡單。本來不想做，但想到這個查老師的臭脾氣，還是忍了吧，“如果這次把成績做得好一點，高一點，再加上手裡這篇英語論文，應該可以說服查老師讓自己的英語課免交作業了吧。”
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