雖然李輝好像被孫曉奚落了一番，可他的心思也被對方說得活絡了起來。
原來想在仕途上走得順暢，那跟級彆其實關係不大。
關鍵是你在這個級彆中的什麼位置，或者說是在什麼崗位上。
之前李輝在鄉鎮一級的單位裡，看著楊長宏和劉濤他們大吃大喝，跟女同事亂來，就已經很觸目驚心了。
可到市委接觸了這些事兒後，才明白之前見到的那些有多麼小打小鬨。
一個銀行係統的副處級，竟然一筆錢就拿了六百萬。
這麼多錢自己想想都覺得恐懼，那些人拿著就不燙手嗎？
可再想想，自己進入體製內難道也隻是求個穩定嗎？就從來沒有想過級彆和待遇往上走一走嗎？
答案是當然想了。
不然自己當時被陸明下放到村裡做安全員時，心裡為什麼沮喪？
忽然得知自己很可能被調到水利局為什麼會高興？
他想起了當年從大學裡被選調到清河鎮之前，學校黨委老師曾經對所有選調生說的一句話。
“你們之所以選擇被體製選調，很明白的說是有誌願成為人民公仆，為人民服務的。”
可現在想想，這句話是一句存在悖倫的話。
既然官員是人民公仆，是為人民服務，那麼他們本身是不是人民？
如果有人說他們不算人民，那麼他們是什麼階級？比人民低還是比人民高？
比人民低，為什麼他們能決定很多人民決定不了的事情？
比人民高，那麼他們為什麼要服務那些比自己階級低的人民？
如果他們是人民，那麼一個人民送給另外一個人民一大筆錢，為什麼不算犯罪？而本身就是人民的官被送了這些錢就算犯罪了？
你可以說，那是因為當官的拿錢是需要利用職位幫人辦事，或者說給那些做壞事的人提供便利來牟利。
那麼送錢的那個人是不是人民呢？作為人民公仆，為他服務是不是服務人民呢？他被服務了，他願意多給錢，難道就不對嗎？
於是就有人說，因為官手中掌握著資源，你收了錢，給那些人便利，那些沒錢給的人呢？這是壓迫，是剝削。
其實凡是學過基本的社會學常識的人都明白，社會的資源分配就是不平等的。
那麼既然不平等，想要得到更好的、更多的，那就要付出。
誰付出的越多，誰就應該得到更多。
比如孩子想要到更好的城市，接受更好的教育。
可社會不可能將所有孩子全都放在同樣的學校裡接受同樣一個老師提供的同樣的教育。
於是教育水平就會出現偏差，那麼用同樣的要求來要求接受了不同程度教育的人，是不是不公平呢？
人的貪婪，無非就是要好的，要多的。而如果能分配的不夠，自然就會競爭。
社會如果按勞分配，那麼人民公仆該被分配多少呢？
他們操的心可比一個普通人民操的心多多了。
那麼是不是他們勞動得更多，那麼該拿的就更多呢？
如果是，那麼這個量級該怎麼評判，由誰來評判？
法律嗎？法律也是人定的，是人定的那就會有漏洞，有各種不平等。