沒錯，就是幾粒。
一把枸杞，每個人也就分個六七粒。
從昨天就在糾結的地理李老師，看著十幾顆紅棗，眼淚刷的掉下來了。
“我—不是個好老師！”
眾老師：怎麼回事？大棗之哀傷？
在老師們的詢問下，地理李老師終於說出了緣由。
“李老師的意思是你確定薑澄背下了所有的課本？”
“是的。”
“你說薑澄正在以不可思議的速度進步著？”
“是，咱們說話的這功夫，估計她又進步了。”
“你的意思是你講錯了，薑澄會抬頭？”
“沒錯。”
“你回家還要複習課本，怕出錯？更怕回答不上薑澄的問題？”
“是！”
隨著地理老師肯定的一聲是，其他老師懵逼十秒鐘後，呼啦的一下散開了。
看書！
學習！
枸杞吃上！
另一邊的薑澄回了教室，在門口欣賞了一段好戲。
“何丹，你和薑澄到底什麼仇什麼怨，你總挑她錯乾什麼？”
“就是，薑澄可從不在背後說你。”
“我覺得薑澄很好，你說的都是你認為的，不一定是真的。”
幾個女同學，紛紛出言維護薑澄。
何丹不明白發生了什麼，明明她平時也是這麼說的，沒見大家反駁她。
今天怎麼回事？
肯定是薑澄在背後做了什麼。
“謝謝大家，我就知道你們慧眼識人，我這樣的進步有為好青年，肯定會和正義的你們成為好同學，好同誌！”
薑澄十分高調的進來。
呼啦一下子，圍上去好多女生。
你一言我一語的，說的全是薑澄的好話。
後麵不少男同誌，特彆想知道發生了什麼。
雖然平時他們不八卦，但眼下總覺得錯過了太多。
錯過的抓心撓肺。
可惜，沒人告訴他們，因為老師來了。
進來的化學老師瞄了一眼薑澄後，開始上課。
薑澄依舊認真，對答如流。
不僅完全跟的上老師的進度，她還開始自主預習，提問問題了。
一堂課下來後，化學老師心裡隻有一個想法：今晚回家備課！！往死了備！！
課間休息，薑澄拿著一張紙站在講台上。
“讀一封感謝信。”
“感謝孫建東同誌發揮尊老愛幼的優良作風，護送老人與孩子回家……感謝人沈星，沈月。”
“孫建東同誌，謝謝你。”
薑澄讀完後，拿著沈星抄寫的感謝信，遞給了孫建東。
孫建東拿著感謝信，有一種不真實感，他被感謝了？
從小到大，他都是被告狀，被家裡人揍，是家裡最不起眼，最不上進的那一個。
哪怕和薑澄競賽，他也是奔著讓薑澄輸，他長臉的心思，從來沒想過真的要進步。
“給我的？”
“當然！”
孫建東複雜的坐下，薑澄回到座位繼續上課，繼續當一個不省心的學生。
下課之際，她再次成功逼迫一位老師進步。
當晚，多位老師點燈熬油備課。
一股無形內卷的風，在老師中先一步展開了。
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