“……剛停電，我就在教師大群裡發了消息，讓老師下來領取手電筒。”喬主任抬頭看著沒任何動靜的應急燈，“有個老師，我沒見過他，他說，這是一次有預謀的停電。”
“確實是有預謀的。”
“我們原本打算組織學生離開，但辦公室的門突然打不開了。”喬主任看著魚貫離開的學生，以及他們身邊的小魚，“那是什麼妖術？”
“……能暫時保護學生的妖術。”卜言並沒有隱瞞，“學生已經聽到了放學的消息，強製留下他們，會引發不滿的，時間緊迫，我隻能想到這種辦法。”
“你做的很好……在我們決定報警的時候，這裡已經沒有信號了。”喬主任深吸了一口氣，“說實話，我也不知道該怎麼做。”
“……”卜言很想應和。
這種情況，卜言也不知道該怎麼做，原本左開說要讓學生留在學校的。
但突然發生那樣的事，卜言也隻能隨機應變了。
“我們對妖力了解的不深，我覺得把學生留在學校會更好，不過你這樣做，似乎也沒什麼不妥。”喬主任從口袋裡掏出了手電筒，打開了手電筒，“我去和其他老師說明情況，這裡就交給你了。”
“好。”卜言答應下來。
“希望學生不會有事。”喬主任跟隨著學生下了樓。
“……”卜言看著臉上都是笑容的學生，也這麼祈禱著。
“?。”
是秋在通過契約叫他。
“怎麼了秋？”卜言分出一些注意力，詢問著秋。
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“你會相信我和?嗎？”秋忽然這麼問。
“會。”卜言肯定的回答。
“那就好，我相信你一定有察覺到，我和?隱瞞了你一些事，比如，我們很了解黑市，又或者，?將你的事透露給了黑市。”秋似乎笑了一聲，“但你一直沒有問過我們。”
“……因為我現在還不到知道的時候吧。”卜言絕對相信秋和?。
作為孩子，就要永遠相信母親，這是理所當然的事。
“是的，你隻要相信，我們不會做讓你為難的事就好。”
“我相信。”卜言根本沒有猶豫。
“不管你聽到什麼。”秋這麼說著，“一定要配合我們哦。”
“配合？”卜言有些奇怪，“什麼配合？”
“到時候你就知道了……?怕你會誤會我們，所以我們要提前給你打個預防針，說真的，我覺得你會明白的，畢竟?差點殺了你，你一點兒怨恨都沒有。”秋似乎又笑了起來，“配合我們的任務是，不信任我們，你的那個計劃，應該也用的到這個吧。”
“……不信任。”卜言若有所思，“我明白了。”
也就是說，後麵他可能會知道一些有關於秋和?不好的消息，而他要配合著，表現出不信任嗎？
卜言的計劃，確實有相似的環節。
那就是，如果他某天被戳穿了妖獸的身份，他也希望牧儀他們表現出“不信任”。
卜言有一種直覺，秋和?想做的事，應該和他的目的是一樣的。
為了揪出深水裡的大魚。
一條“尚未恢複”“孤立無援”“極具價值”的龍，應該是最有吸引力的誘餌。
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