第6章 邁向實習積分的冒險_異世界轉生從荒野求生開啟新冒險_思兔 
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第6章 邁向實習積分的冒險(1 / 2)

第一節積分係統介紹與挑戰

魔法學校的晨曦中,露珠在草葉間閃爍,學生們陸續進入禮堂,期待著校長即將發表的重要演講。今天的校園氛圍比平時顯得更為熱烈和充滿期待,因為在這場彙聚全校的聚會中,將揭曉一個可能改變所有人生活的新計劃。

高大的禮堂充滿了學生們的竊竊私語,所有座位幾乎被占滿。雲月和彩衣安靜地坐在前排,四周被同樣期待新消息的同學包圍。

“聽說學校要推出一個全新的積分係統。”雲月低聲對彩衣說,目光中閃爍著好奇。

“沒錯,我也聽過。”彩衣微微點頭回應,“似乎是為了激勵我們多參與實際項目和實習。”

隨著時間一點點流逝,禮堂的光線被調暗,一道聚光燈照在演講台上。校長邁步上前,他的身影在光影中顯得愈發威嚴。

“各位同學,”校長清了清嗓子,用溫和而莊重的語調開場,“我很高興今天能夠與你們分享一個振奮人心的新計劃——魔法兼職實習積分係統。”

學生們開始交頭接耳,議論紛紛。校長的聲音繼續在禮堂中回蕩,將詳細的計劃逐一呈現。

“通過這個係統,我們會將實習和項目經驗轉化為積分。這些積分不僅可以用於提升你們的課業成績,還會在未來就業時成為一項重要參考。”

校長的解釋引起了學生們更多的關注,禮堂中安靜下來,大家全神貫注,想要聽到更多細節。

“這係統旨在鼓勵大家根據自己的興趣和能力挑戰多樣化的實習項目。同時,我們也將建立一個平台,幫助你們更好地對接這些機會。”校長補充道,他的麵容透著一絲鼓勵。

雲月對彩衣耳語,“感覺這種計劃會刺激我們更積極投入課外活動。”

“確實,這也讓我們的學習更有方向和動力。”彩衣回應道。

校長隨後向所有人展示了一些可以選擇的實習項目,從魔法技術開發到植物藥劑研究,還有涉及社會服務的魔力應用,不一而足。

“每個項目都會有導師協助,並相應的支持與指導。”校長用堅定的語氣說道,“我們希望在這段學習旅程中,你們能發現自己的熱愛,並打造一條更適合的學習之路。”

當最終的細節揭曉,現場頓時響起雷鳴般的掌聲。學生們紛紛起身,有些已經開始討論自己感興趣的項目。每個人的臉上都顯露出新計劃帶來的期待與興奮。

演講結束,雲月和彩衣隨著人流走出禮堂,眼中帶著對未來的憧憬。

“這真是個激勵人心的計劃。”雲月說道,語氣中帶著一絲躍躍欲試,“你有特彆中意的項目嗎?”

“我對醫藥植物的研究一直很感興趣。”彩衣回答,“掌握這樣的知識不僅有趣,還可能幫助很多人。”

“我也在想借這個機會提升自己的實戰技能。”雲月點頭表示同意,“我們需要好好規劃一下,利用這個計劃最大化自己的成長。”

在接下來的時間裡,雲月和彩衣決定與其他同學交流,了解更多關於項目的細節和所需的準備。校園內,各種討論和計劃紛紛展開,一派熱火朝天。

第二天早晨,雲月和彩衣來到學生中心,這是信息交流的核心地。大廳內布滿了項目的詳細資料和報名表,琳琅滿目,卻又井然有序。

“我們從哪裡開始?”雲月問,目光在密密麻麻的信息中遊移。

“先看看這個吧,植物藥劑的研究。”彩衣建議道,指向一份詳細列出相關信息的海報。

在他們認真查看項目要求時,一個富有活力的聲音在他們身後響起——是亞瑟,一個對植物魔法充滿了狂熱的學生,也是他們班級中最活躍的社交者之一。

“嘿,雲月,彩衣!”亞瑟興奮地打招呼,“你們也對植物藥劑有興趣?太好了,我剛好想組個隊。”

“你的研究計劃看起來確實挺有吸引力的。”彩衣回應,眼中閃爍著研究欲望。

亞瑟搓著手掌,迫不及待地分享道“我有一個絕妙的設想,通過平時在溫室的觀察,我發現某些草藥在特定條件下能爆發強大的治愈效果。”

“聽起來很不錯。”雲月露出感興趣的神情,“我們可以為這個項目做些什麼?”

“我們需要眾人的智慧來實現這個想法,”亞瑟堅定地說,“特彆是那些對新魔法科技的挑戰與實驗。”

通過與亞瑟的討論,雲月和彩衣更加清楚自己要參與的實習項目具體細節。他們著手準備報名,並尋找相應的資料和工具,為即將開始的研究打下堅實基礎。

回到宿舍,他們坐在桌前,仔細計劃如何合理安排時間,以確保項目與課業兩不耽誤。每天的學習和討論中,他們不斷提升自己的能力,並從中汲取經驗,期待即將到來的全新挑戰。

此次的新計劃不僅讓雲月和彩衣充滿動力,也在同學之間建立起更多交流與合作的可能。每個人在這次變革中步履堅定,共同向著更高的目標邁進。魔法學校的每一個角落,都因這次改革而充滿了活力與希望。

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第二節實習項目的選擇

陽光傾灑在魔法學校的廣闊校園中,帶來些微暖意。雲月和彩衣站在學生中心的公告板前,一張張充滿誘惑的實習項目海報吸引著他們的目光。無論是關於魔法工程、神秘生物研究,還是藝術與魔法融合的項目,每一個都充滿了挑戰與機會。

“真是難以抉擇。”彩衣輕歎道,一手捏著下巴,目光在公告上遊移。

“的確,每個項目看上去都很有吸引力。”雲月回應道,“但我們得選擇一個最適合自己的。”

經過初步篩選,雲月和彩衣發現植物魔法的項目最符合他們的興趣和能力要求。不僅要求學生有堅實的理論基礎,同時也強調實驗能力和創造性運用魔法。

“這個項目看上去不錯。”彩衣指著其中一個項目,臉上帶著興奮的神情,“植物藥劑研究一直是我的愛好,而且它還結合了實踐與理論。”

“我也覺得這個很有潛力。”雲月點頭表示同意,“而且我們可以在這個領域創造些獨特的東西。”

正當他們認真研究項目要求時,一個熟悉的身影出現在他們眼前,是亞瑟。他向來以對植物魔法的熱愛和豐富的知識儲備而聞名,在班裡常被稱為“草藥大師”。

“嘿,夥計們!你們也對這個項目感興趣啊。”亞瑟麵帶招牌式的燦爛笑容,揮手致意。

“是的,剛剛談論呢。”彩衣回應,眼中透露出對這個項目的濃厚興趣。

亞瑟顯得異常興奮,語速飛快地說道“這項目太棒了!我一直夢寐以求能參與到植物藥劑的研發中。你們打算報名嗎?”

“當然。”雲月答道,“不過我們得找好合適的隊友,這樣才能確保項目成功。”

“那就太好了,我正想組建一支強大的團隊。”亞瑟興致勃勃,“一起攻克這些草藥的魔法潛力如何?”

說著,亞瑟邀請他們到校內的一處溫室走一趟,那是他經常用來觀察各種植物的私人研究地。溫室在校園的一角,隱藏在一片蒼翠的樹林中,周圍環繞著潺潺的溪水和陣陣鳥鳴聲。

走進溫室,內部彌漫著一種清新的草木香,整齊排列的植物在陽光的沐浴下生機勃勃。亞瑟輕輕捧起一株葉綠色的木本植物,給雲月和彩衣介紹。

“這些是我精心培育的綠焰草,據說能在月光下釋放治愈性的魔法。”亞瑟自豪地講述著,“我們可以利用它研發一種新的藥劑。”

“真是太神奇了。”彩衣湊上前輕輕觸碰那些細膩柔軟的葉片,心中對植物的好奇更勝一籌。

“是的,如果能掌握它的特性,未來的應用會非常廣泛。”雲月補充道,顯然對這一研究前景充滿期待。

接下來,三人開始仔細規劃這個實習項目的內容。亞瑟展示了他過去研究的實驗日誌,上麵詳細記錄了對各種植物的觀測與心得,他們決定以這些記錄為基礎進行進一步實驗。

“我們可以嘗試將不同藥草結合在一起,看看會不會有新的效果。”彩衣大膽建議。

“好主意,這樣能產生很多意想不到的化學反應。”亞瑟興奮地回應,並詳細規劃了實驗步驟。

會議一直持續到傍晚,他們根據各自的特長,分工明確。雲月負責記錄和分析數據,彩衣主攻植物的處理與培養,亞瑟則集中於藥劑的配製與測試。

隨著計劃的展開,三人心中就像有一團熾熱的火焰在燃燒。這不僅是一項挑戰,更是一場激勵他們充分發揮創意和智慧的探險旅程。

“通過這次實習,我們不僅能學習到如何運用植物魔法,也能探索更多未知的領域。”雲月堅定地說,目光中閃爍著鬥誌。

“是的,我一直希望可以用魔法為更多人帶來幫助。”彩衣深感讚同,滿懷期待地展望未來。

亞瑟則帶著夢想成真的喜悅,打趣道“讓我趕緊記下這次計劃,這可是未來的成功藍圖。”



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