‘李亮天真是個好企業家！李不凡同學什麽不向他爸爸學習啊！’張麗穎說道。
‘說到李不凡同學，韋小凡同學和韋小平同學，上次叫你們走後，我問了李不凡同學關於那本雜誌的事。李不凡承認書是他放的，他說，純粹是為了惡作劇！也許李不凡真的是惡作劇，因為，想來想去，李不凡才來本班級兩個多月，而且你們之間又沒有什麽過節，所以，他做這個事情可能書惡作劇！既然是這樣，咱們就不必須計較他了！’武文斌說道。
‘我們早就把這件事忘掉了，武老師！而且昨天我們碰見李不凡同學，他自己也承認他錯了，還打算請我們吃飯呢！沒事的啦老師！’韋小平說道！
‘既然這樣，就更好了，有些人的個性及人品雖然壞，但隻要你經常主動對他好，他以後想對你使壞，就不好意思向你使壞了！所以，以後你們互相見麵，要主動打招呼啊，畢竟大家同一個班級的學生！’武文斌說。
‘放心吧，武老師，我和韋小凡不是那種記仇的人！’韋小平說道！
‘以後和李不凡同學見麵，我們會自動跟他打招呼的！’韋小凡也跟著說道，心裡卻想，不管什麽樣，還是提防這種人好些。
‘既然這樣，那我們就談到這裡。明天開始，一直到下周一，你們就不用到教室裡去上課了，早上八點半的時候，你們到初中部的會議室，考試室定在會議室那裡。你們先回教室上課吧！’武文斌說道。
‘哦，對了！’在他們三個要走出門口時，武文斌好像還有事對他們說，立即說道‘忘記告訴大家一件事，這次李亮天除了對即將拿到冠軍和亞軍的學生給予獎金作為獎勵讚助外，還打算拿出一筆錢來，資助本校的每個年級的一個貧困生從高中讀到大學畢業！這個資助是從下個學期的高中開始。因為名額有限，學校對受資助的貧困生條件要求比較嚴格，韋小凡同學，雖然你現在還是初三學生，但我認為以你現在的成績，考上本校的高中部讀高中，是沒問題的，我打算將你的情況向總教務處彙報，等這次評比活動結束後，你找個時間回家一趟，讓村領導給你開個貧困證明書，我好方便幫你提交資料上去。’
韋小平和張麗穎聽到這裡，都對李亮天做的這個資助說好，同時也希望韋小凡能拿到這個名額，這樣，以後韋小凡就有機會和他們一起讀完高中了，和讀完大學了！
韋小凡也對李亮天的這種資助大加讚揚，心裡也因為自己是貧困生感到有些不好意思！
‘老師，這樣提前提交資料也可以嗎？萬一考不上呢？’韋小凡說道。
‘韋小凡同學，因為是在本校讀高中，而且在中考的時候，凡是本校初中部學生成績達標的，都優先錄取！所以是可以提前提交資料給總教務處審核的！’
三個人從武文斌辦公室出來後，就向著教室走去。
路上，張麗穎和韋小平都表達自己希望韋小凡能拿到資助貧困生的名額，同時也對韋小凡剛才在武文斌辦公室說出的寫作論文的觀點非常非常讚賞！
‘韋小凡同學，這次模範生比賽，獎勵很豐厚！很希望你能幫我們班級拿到冠軍拿到獎金！這樣既給我們班級爭取到榮譽，又能用獎金來改善學習和生活！然後，我們又能繼續在一起讀書！’張麗穎說道。
而韋小平對比賽有錢做獎勵的事情也很感興趣，他想，如果這次他和韋小凡能拿到冠軍亞軍就好了，這樣兩個人一起就能拿到近兩千元的獎勵，那他和韋小凡打算在暑假做小生意的本金可能就有著落了！’
韋小凡則想，這個李亮天的這個做法很值得讚揚，但是，為什麽他會是李不凡的老爸呢？而且偏偏這個李不凡跟自己鬨過矛盾！如果自己真考上高中，而且真的能拿到貧困生資助這個名額，以後哪一天又被李不凡對自己來個惡作劇，並且拿他爸爸資助我的事來取笑我，那樣我好尷尬！——唉，不管它了，先按照武老師的建議做吧。
接下來的幾天裡，韋小平韋小凡和張麗穎都考的很順利，在考試的過程中，本來要求一百二十分鐘考完的，他們幾乎隻用了七十分鐘左右，就考完了。
為了保證答案的準確率在自己的心裡認為達到百分之百，他們都反複來回重新檢查試卷！
特彆是韋小凡，一個字一個字地重複審查著自己的考卷，就算反複查看了幾遍後，還剩十幾分鐘時間，雖然覺得完美無誤，他還是又在重新查看！
直到不想再繼續檢查下去了，就交上試卷，然後走出考場。
看到距離午飯時間還有一個小時，他自己就去學校讀書館，查閱論文資料！
就這樣，在這三天裡，每一科的考試，都是很快就寫完試卷，然後又重複檢查試卷。
檢查完後，就又交上試卷，立即又向學校讀書館去查閱論文資料！
就這樣，這幾天裡，他就查到並且看完了二十多篇論文範文，心中對寫好那幾篇德智體美勞的論文越來越心中有數！
然後在開始考寫論文的時候，每一篇都是洋洋灑灑的五六千字，行雲流水，筆下生花，並且邏輯性非常強，讓人讀了不時拍案叫絕！
論文雖然寫的是德智體美勞五種及五篇不同主題的文章，按道理各篇之間不可能寫得互相貫通，但韋小凡卻把五篇不同主題的論文寫得互相有牽連起來，而且論點明確，讓人覺得好像不可思議，卻又覺得很有道理，讓審稿的老師不時點頭，自言自語說道，真的寫的太好了，像這樣把五篇不同主題的論文，能寫的既互相牽連，邏輯性又強的文章，論點論據論證都讓人信服，真的是第一次見。
然後這個審稿老師就把韋小凡的每一篇論文都傳給其他老師看，彆的老師也稱道，這個學生真是個奇才！
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