既不能讓六妹跟阿普先離開，又無法躍遷，還不能直接跳窗離開教學樓，便隻能先兜圈子，嘗試將那東西甩開。
那東西很詭異，根據先前從它口中認知理解到的意思，它應該是在【玩】。
它明明速度極為迅捷，可總是追到一半突然消失，這回何安在跑出去沒多遠，身後便又沒了聲響。
它是追不上嗎？
顯然不是。
如果是【玩】的話，那是否意味著它不存在威脅？它是否隻是看著唬人？
何安在收起槍來，非是他篤定了那東西沒有威脅，而是他無法向六妹與阿普解釋沒有消音的槍聲。
溫室模擬瞳孔，昏暗的廢棄教學樓在何安在的眼中恍如白晝。
此刻何安在眼中的環境，比他白天時看到的還要明媚。
何安在眼中已經不存在陰暗的角落，恐怖的氛圍大大降低。
他環顧四周，可視範圍內沒有任何異常。
【溫室】的前車之鑒，不能以固有思維去認知並理解【異常】。
‘它是在跟自己玩躲貓貓嗎？就算是，也絕不會是我所理解的那個躲貓貓。’
費力去揣摩【異常】的思維無異是浪費時間，何安在隻需要明確自己的思維。
得去教學樓的後方，從背麵跳窗的話，就不會被等在前麵的六妹與阿普注意到。
已經顧不得能不能將那東西甩開了，那東西明顯故意不追上來，鬼知道它有沒有特殊方式來監控整棟教學樓；或許自己自始至終都處於明麵，它又或許擱那鬥蛐蛐；無法確定當下的處境，繼續兜下去隻會是成為它甕中的王八。
得先去空曠場地。
教學樓後麵是綜合樓，而兩棟樓之間除了兩條寬闊的水泥路外，還有一座本是鋪就了石子路的花壇，現已是雜草瘋長的灌木叢。
那裡還算開闊，肯定是比拐拐繞繞的教學樓要開闊。
何安在直奔教學樓後麵的走廊，可卻在途中受阻，偶遇了那東西，它似乎知曉了自己的想法，故而在自己必經之路上徘徊。
何安在藏身拐角，窺視著前方遊蕩的那東西。
隻見一顆人腦袋後麵是一條蜿蜒的黑色蛇身。
這就是被目擊的北陽山山神形象嗎？
蛇身發生著異變，一根根尖刺從蛇背上生長了出來，尖刺向下彎折，撐高了那東西的身體，它原本修長的蛇身回縮，縮成了一個圓滾滾的球狀，就這麼蛇身變成了蜘蛛。
異變還沒有結束，剛回縮的球狀身子，再度延伸出去，並且每延伸一部分，就會有新的類似蜘蛛腿的尖刺生長出來，就這麼又從蜘蛛變成了蚰蜒。
人頭後麵是類似蚰蜒的身子，腿又多又長。
那東西側身上了牆，倒掛在了屋頂上。
見狀何安在暗自心驚，那裡是視野的盲區，加上它本來就是漆黑的，若非溫室能夠模擬瞳孔視黑夜如白晝，它往屋頂上一趴，根本看不到。
那東西倒掛在屋頂上爬行，隨後便從窗戶爬了出去。