另一個是已經掌握主動權的洪澤湖，進行魚雷快艇大隊的建設。
魚雷快艇並不陌生，曾九鼎的第二艦隊就能接手，畢竟這群人也沒玩過戰列艦，也沒玩過航母，玩的最多的就是小型艦艇。
魚雷艇也是常規訓練的一種，可以迅速拿出來裝備。
統帥部將海軍第二艦隊撥給了張憲使用，又有全殲日寇11戰隊的1600章單兵經驗書在手。
完全可以借曾九鼎的底子，打造一支忠心於他的內河艦隊。
妙極了，妙極了啊！
唯一頭疼的是潛艇訓練，統帥部曾向漢斯訂購了2艘潛艇，也籌備了潛艇隊的訓練人員。
可惜，隨著戰事的爆發，日軍封鎖了海岸線後，運過來也沒有意義。對方將訂購的潛艇留作自用了。
張憲拿回了雲港，有了港口，自然要跟漢斯方麵溝通。
潛艇可以不要，作為賠償，就安排潛艇相關的教官過來，幫忙培訓一下總行吧。
在雲港成立潛艇大隊，請漢斯教官指導。
又完美解決一件大事，跟漢斯交流溝通的人選，隻有在雲港這邊活躍的周衛國合適了。
他是陸軍人員，學的是機械化裝甲作戰的軍官。
現在人才短缺，沒辦法啊，隻能兼顧潛艇大隊的組建了，有合適的軍官後再去替換。
張憲可以當即給他打晉升報告，在雲港一事中特戰營有較好的表現，提拔周衛國恢複上校團長的身份是沒問題的。
以上校身份來籌備潛艇大隊，開設雲港潛艇學院，秘密訓練，秘密籌備。
洪澤這邊則開設海軍學院，由曾九鼎培養海軍人員，借繳獲維修的日式炮艇，借手上現有的魚雷艇，可以光明正大的訓練。
眼看張憲真的舍得花錢出來培養海軍，曾九鼎當即給海軍部聯係，建議海軍部直轄的船政學堂的教官資源遷移過來。
就在洪澤地區重新培養海軍。
短短數日，決定了很多大事。潛艇大隊、魚雷艇大隊、炮艇大隊接連成立。
要用最短的時間，形成一定的威脅力。能夠威脅江麵上航行的日寇艦艇，與之對決、抗衡，最終達到封鎖之目的。
江北的天要變了，如今的張憲渾身是膽，擁有海陸空全套的武器裝備，誰來了都敢打。
這邊重新積蓄實力，繼續提升作戰能力，而日軍第三艦隊卻並不著急。
湖澤區域作戰是他們的冒險行為，雖然損失了11戰隊，但還有另外幾個戰隊，仍有大量的炮艇、飛機作戰。
首先需要解決的問題是，張憲的武器裝備從哪買來的。
大阪師團不承認，跟他們沒有半毛錢關係。
那難不成是第三艦隊自己賣的？
找到了漢斯方的代表，指責對方出售戰機給張憲，違反了禁售武器的條約。
這種事當然不能承認了，漢斯的人也比較硬氣，硬剛鬼子高層。稱與其指責漢斯違反條約，不如查一查他們自己。
張憲手上為何有大量的96式戰機跟轟炸機？
自己都不乾淨，也好意思指責彆人。
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