在時光長河的幽深處，偶然間，那熟悉的旋律《讓我們蕩起雙槳》如一縷幽微的風，輕輕拂過耳畔。刹那間，仿若觸動了心底最柔軟的弦，思緒不由自主地飄遠，悠悠然，回到了四十年前那段鐫刻著童真與歡樂的小學四年級時光。
彼時，陽光總是帶著澄澈的金輝，傾灑在校園的每一寸土地上。校園裡的那棵老槐樹，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為我們的課間嬉戲遮出一片清涼。教室的牆壁，爬滿了歲月的藤蔓，那斑駁的痕跡，似是時光留下的神秘密碼，默默訴說著往昔的故事。講台上，老師的粉筆在黑板上吱吱喳喳地跳躍著，仿佛是知識奏響的歡歌。而我們，坐在台下，眼睛裡閃爍著對世界的好奇與渴望，那些稚氣未脫的臉龐，寫滿了純真與無邪。
猶記得音樂課上，老師用那架老舊的風琴彈奏起《讓我們蕩起雙槳》，琴音雖略顯沙啞，卻有著一種獨特的韻味。我們扯著嗓子，用清脆而稚嫩的童聲跟唱著，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”歌聲在教室裡回蕩，如一群歡快的小鳥，撲棱著翅膀，飛向窗外的藍天。每一個音符，都像是一顆晶瑩的露珠，在心靈的荷葉上滾動，折射出七彩的光芒。在那歌聲裡，我們仿佛真的搖著小船，蕩漾在碧波之上，微風輕拂著發絲，帶來湖水的清涼與水草的芬芳。
課間十分鐘，是我們的歡樂天堂。男生們像一群脫韁的小馬駒，在操場上追逐打鬨，滾鐵環、彈彈珠，他們的笑聲爽朗而豪邁，似要衝破雲霄。而女生們則文靜許多，成群地聚在一起，跳皮筋、踢毽子，輕盈的身姿如翩翩起舞的蝴蝶。那時的我們，沒有電子產品的誘惑，沒有繁重學業的壓力，一顆糖果、一張貼紙，便能換來滿心的歡喜。
午後的陽光慵懶地灑在課桌上，我們會在教室裡靜靜地閱讀小人書，為書中英雄的壯舉而熱血沸騰，為美麗公主的遭遇而黯然神傷。或者，在老師的帶領下，去校園的角落觀察螞蟻搬家，那小小的身影，忙碌而有序，讓我們驚歎於生命的奇妙與堅韌。
放學鈴聲響起，我們如同歸巢的鳥兒，嘰嘰喳喳地背著書包，排著歪歪扭扭的隊伍，走向校門口。一路上，分享著今天在學校裡的點點滴滴，誰被老師表揚了，誰在課間出了糗，笑聲灑滿了回家的小路。回到家中，扔下書包，便迫不及待地奔向田野，與大自然來一場親密的擁抱。在金黃的麥浪裡捉迷藏，在潺潺的小溪邊捉魚蝦，那泥土的芬芳、溪水的清涼，是童年最珍貴的饋贈。
然而，時光的車輪滾滾向前，無情地碾碎了那些美好的舊時光。如今，我們在歲月的磨礪中漸漸長大，曾經的少年已兩鬢斑白，那些無憂無慮的日子，隻能在記憶的深處找尋。但每當那熟悉的旋律再次響起，心中總會湧起一股暖流，如春水破冰，流淌著對往昔的眷戀與懷念。
歲月流轉，我們或許無法重回過去，但那份童真與快樂，卻永遠珍藏在心底，成為生命中最璀璨的瑰寶。在這紛繁複雜的塵世中，讓我們懷揣著那份初心，在時光的長河中，且行且歌，去追尋那些散落在歲月深處的美好。
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