左手持刃，右手長槍。
蒼白雷電環繞周身，隨著心念一動便可激射而出。
“我是趙子龍啊？？？”
周宸被自己這身新扮相給看樂了。
不過眼下這形象並非固定，他能更進一步改變構造，凝聚出其他武器。
【天地式】
天地自重，兵刃無雙。承載天地之勢的另類兵式，已不局限於單純物理層麵破壞，在此式加持下，你的精神將更進一步，變成實質性力量。
（1）堅毅意誌如火，昂揚不滅，精神似陽，普照四方。厚重意誌堅毅不倒，賦予你極為堅韌的品質。
這便是突破至1階段的天地式。
這第1階段便展現出了目前所有兵式，皆不具備的特性——精神！
“等等，說的那麼玄乎，我咋感覺沒啥變化？”
周宸狐疑。
“堅毅”這玩意兒作用於腦海，對肉體似乎沒有任何增強效果。
他嘗試不使用其他兵式的任何特性。
微微稀奇，長槍與長劍分彆劈向竹子。
竹子錚鳴作響，傳來非常強烈的反震感，證明這兵式的確沒有太多殺傷性。
周宸閉上眼，靜靜感悟腦海中變化。
半晌，他得出結論——就是沒有什麼變化。
“啊？”
“是我目前在精神感知方麵手段太少，所謂兵勢數量也不夠多。”
“還是因為這天地式真就沒有太多幫助？？？”
周宸傻眼。
堅毅……聽起來就很難讓人想到有什麼作用的特性，此刻反饋平平無奇。
“作為目前最難領悟的兵式沒有之一，應該不會就這點效果吧？”
他掃了眼光幕。
其餘兵式全部到達9階段，天地式後邊掛著個1，顯得孤零零。
“在精不在多，才剛1階段不用多麼著急，慢慢提高，也許後續幾個階段會有質變呢。”
“6項兵式，涵蓋方方麵麵，基礎已經打下，隻需不斷完善即可。”
“一切都在往好的方向發展，分支途徑再完善完善，準備迎接即將到來的大比，然後著手途徑推廣吧。”
“以我目前實力，雖說境界方麵比不上那些老牌社長，但以這四境表現力而言，應該拉滿了。”
“話說……五境與六境之間存在鴻溝，那我現在……能傷到六境麼？”
——
餘舟是名高二的學生。
和大多數高中學生一樣，整日上學放學。
學習書本上課程，等待高考降臨。
當然，在高考前還有一個環節值得期待，那就是資質檢測。
這玩意兒眾說紛紜，沒正式檢測前，誰也不知道自己資質如何。
市麵上倒是有很多機構，集團，可以進行檢測。
但這種測試巡查司不認，還容易引發不必要的風險——比如資質太好，人家集團強行給你擄走做實驗。
這種事在合作區較常見，在北武……不常見，但也有。
大部分家庭不是沒得選的話，都不允許孩子私下去進行什麼檢測。
餘舟其實很期待自己資質檢測會不會出現一種我曹，哥們是萬年不遇的奇才！
試問哪個少年沒有過這樣子的幻想呢。
而就在一周前，學校突然組織了一次全麵體檢。
準確來說，是巡查司下達命令，學校執行下去。
直到今天也沒有個什麼反饋。
周圍學生們大多不抱希望，偶爾討論幾句外，基本沒當回事，餘舟心思同樣漸漸冷淡下去。
隨著叮鈴鈴聲響。
午休結束，大家休整一番，準備上課。
隻是這次進來的卻不止是班主任，還有一位身穿巡查司服飾的男子。
對方拎著兜文件，直接走到講台上。