歎氣之餘，汪明對猿族觀禮之行更為期待，希望能借機多探聽些情報，看有什麼人或物能為他所用。
將最近貢獻上來的超凡物品篩選完畢，把自己用得著的揣進兜裡、拉好拉鏈。
汪明從帳窗看看天色，到了給孩子們講故事、傳授知識的時間了。
他出了帳篷，發現已經有許多小小的身影聚集在空地邊緣，眼巴巴等待著這次的故事。
其中也包括維雋羯那樣的大孩子。
由於上次吃【真知菇】進入了忘我的戰鬥狀態，為保險起見，汪明不允許維雋羯在非戰鬥期間服用【真知菇】。
這導致本就智慧不高的他，聽課時比旁邊吃了【真知菇】的孩子們明顯慢一拍。
尤其是聽到包含隱喻或哲理的寓言時，維雋羯總是一臉茫然，需要把沒懂的部分記下來，等課後再去問相熟的小夥伴。
在異世界，大部分普通人從小接受的是“快樂教育”，貴族等有權有錢的群體，才會給後代安排繁多的課程，提前為其成年的發展鋪路。
對於獸人，更是能識字就屬於有文化的，汪明想一股腦完成教育改革根本不可能。
先用算術和故事給一批信徒開智，逐步提高他們的認知能力、學習能力、思考能力。
在【真知菇】的輔助下，能大大加快這個過程，不用擔心有幾個人會掉隊。
等這批信徒成長起來，就能幫汪明分擔不少教育工作，初期辛苦點是為了將來能省心。
萬事開頭緊，越往後越鬆。
汪明是要做一個有長遠打算的圖騰神，不是鼠目寸光的小地主貴族，人才的培養自然是越早越好。
倘若手底下都是一群眼神清澈的蠢材，他的領地麵積擴張得越大，崩得越快，蠢材是撐不起一個龐大統治體係的。
天光漸暗，汪明講完《守株待兔》、《農夫與蛇》等寓言故事後，口述留了幾道課後思考題和算術題，讓助手犬誌嫻記錄在木板上，供孩子們傳閱交流。
等汪明定的迷你筆和便攜迷你記事本到了，想必就能緩解這種窘況。
他宣布完下課，眾人恭敬行禮解散，汪明叫住了準備繼續工作的鷗族酋長之女鷗晶晶。
“針對鏡澤湖周邊附庸部落的潛入計劃，已經籌備得差不多了，你有信心負責帶隊麼？”
“…啊？我？”
跪在地上的鷗晶晶聞言怔住，隨即大喜。
已經背棄“鏡澤之王”轉投“菌主”的她，再回到鏡澤湖區域搞事情，無疑是要冒巨大風險的。
但鷗晶晶見識過【影遁菇】的效果，隻要選擇在夜間潛入、低調行動，安全性還是很高的。
大不了靠著【樹膚菇】、【嚶嚶菇】以及其餘裝備強行突圍，彆碰上魷族將領圍堵就行…
而與之相應的，一旦計劃推進順利，作為領隊者的鷗晶晶可以獲得莫大功勞！
她激動地向著汪明深深一拜“偉大菌主在上！我不會辜負您的信任！”
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