左成梁的論文撰寫在一點點地進行著。
儘管他在專業知識方麵，儲備還十分單薄和欠缺，但他多出來的二十多年經驗和見識，卻在一定程度上大大的彌補了他其它方麵的不足。
在那天左成梁和楚伊兒在圖書館相遇之後，左成梁又有過兩次在校園裡的不期而遇。
這楚伊兒在校園裡，那可是校花級的存在，不論她走到哪裡，都會吸引眾多異性的目光。
在醫學院這邊，護理學院的男同學當然是很少的，但架不住旁邊的，學臨床，還有像什麼學檢疫檢驗、醫學影像之類的男生多如牛毛啊。
所以在楚伊兒的周圍，總會有一些充滿表現欲的男學生。
左成梁感覺自己爭不過人家，同時也不想爭。每次遇到楚伊兒，也就是點個頭，叫聲“姐”，之後便擦身而過。
左成梁是真的很忙！
隨著時間的推移，他的論文越來越有了模樣。
這時候，左成梁也開始的考慮起發表的問題。
論文這東西，不僅僅意味著知識的傳播，同時，它也意味著某種資曆，以及論文撰寫人的知識水平。
論文這東西，含金量最高的，就是論文的一作。
而論文的通訊作者，往往就是論文涉及的實驗的資金者，或者是指導老師啥的。
這個位置的含金量也是很高的。
一些大學裡的助教或者其他人，在評職稱的時候，有沒有在一些重量級期刊發表過署名論文，這個都屬於某種硬性指標條件。
這時，左成梁就打算，用這篇論文的通訊作者的位置，和某些老師達成某種默契，到時候，在他涉及轉專業的關鍵時刻，得到某些導師的支持。
另外的就是，這篇論文的二作和三作的位置，其實也是有一定價值的。
左成梁在撰寫這篇論文的過程中，是查詢了許多的相關論文的。
他在和其他論文的對比之下，感覺自己這篇論文，應該是一篇很有含金量的論文。
對於這樣一篇論文的二作和三作，左成梁當然的不能讓它空著。
本著利益最大化的原則，左成梁打算將論文的二作給護理一班的導員翁乃心寫上。
左成梁他們班的這個導員屬於剛參加工作不久的小萌新，能夠在一篇有分量的論文上署名，自然是對其有極大地幫助。
當然了，左成梁和導員翁乃心的關係和陌生也強不到哪去，所以，把整個二作都給了對方，左成梁其實也是不太認可的。
於是，在某一天，左成梁在一次又和楚伊兒遇到的時候，就叫住了對方。
“姐，和你說個事。”
楚伊兒對於被左成梁叫住，並不怎麼意外。
像左成梁這樣，一開始假裝對她不在意，等到後來就發起猛烈追求的人，她見得多了。
楚伊兒站住之後，就定定地不說話，想看左成梁怎麼表演。
“我最近寫了一篇論文，準備發表。我想把你寫在二作，我和你說一聲，免得彆人問起，你不知道。”
“你……會寫論文？”楚伊兒似笑非笑地看著左成梁，臉上的表情一開始是驚愕，繼而又換成了一絲嘲弄。