領導這句話一經傳開，全國掀起了一股學習烈士精神的熱潮。
幾個月後，現在的教師和管家親自為何雨柱頒發了一等獎章及證書。
至於其他獎勵，其他人會陸續給予。
何雨柱非常激動，這次還特地拍了照片留念。他計劃多衝洗幾張，把照片掛在家中各個房間裡，並在空間內保存一些。
想到這裡，何雨柱笑了起來。看到他這樣傻笑著，教師和管家都明白了他的心情，也就沒說什麼。如果何雨柱表現得過於冷靜反而不正常。教師清楚自己在群眾心中的地位。
交談了一會兒後，教師愉快地離開了。這使得何雨柱興奮了好幾天。或許正是因為這份激動，在接下來的五天內，他成功研發出了轟炸機。
得知這一消息，教師不由得笑了笑，對這位年輕人的喜愛更深了一層。隨後，他寫下自己最喜愛的一首詩，並蓋上了私章，贈送給何雨柱……
接到這封信，何雨柱更是喜出望外。這畢竟是教師親筆所寫，不僅帶有教師的印章，還有說明，贈予何雨柱同誌。
何雨柱每天都笑得合不攏嘴，顧知秋也非常理解他的心情，因為他同樣嫉妒和羨慕何雨柱。
畢竟這東西他也想要，然而教師不會輕易賜予他人。何雨柱細心裝裱好這份贈言，放入了空間中。
這畢竟是未來能傳承家裡的寶貴文物，也能成為一種保障生命安全的存在。於是他隻將放大版的照片擺放在家中，而不展示原件。原件已經被裝裱好放在空間裡。
他認為1959年是自己走運的一年，而對於其他人卻並非如此。因為七、八月間，大家了解到全國各地的食物仍然短缺嚴重。即使是何雨柱的工作單位也開始削減配給標準，可見其他地方的生活是多麼艱苦。
很多農村已經開始挖草根吃，大鍋菜已經沒有多少糧食可用，如果不添點兒什麼食物，人們根本沒什麼可吃的。至於那些不參加工作，沒能享受大鍋飯的人則更是艱難度日。
這裡提到的主要是普通老百姓，至於那些有財力的家庭則大多有所儲備，至少能維持基本糧食需求，雖然不能吃上許多肉食，但細糧依然能夠獲得。
何雨柱對此情形了解於心卻又束手無策。一天，他正在試驗直升機時，顧知秋跑了過來，叫喚著“柱子！柱子！”聽到呼喊聲，何雨柱抬頭看了看顧知秋——因他平時較少去研究院那裡，這幾天也沒見上麵的夥伴們了。注意到顧知秋手拿著一個箱子朝這邊奔來。何雨柱詢問道“老顧，你今天咋突然想起來看我了？”顧知秋笑著回答道
“你可是我們研究站的重點人才啊，隻不過你現在不再屬於那個機構的成員！”何雨柱好奇地反問道
“啥意思？”顧知秋解釋道
“你之前不是說不去當兵嗎？”
何雨柱點了點頭，心想要是不知道未來的樣子，肯定會選擇當兵。要是自己當兵，至少也能當個上校或大校，甚至將軍。不過，那樣就免不了招人嫉恨。尤其是在將來有什麼時，那就會有人拿自己妻子的事做文章。所以現在最重要的是保持低調！
顧知秋說“你不當兵，但國家也沒虧待你。這是研究飛機給你的獎勵。”
這一次的獎金不少，整整十萬塊，全是你的個人獎勵。另外，第七科也會升格為機構，由你出任院長。
這單位直接隸屬於高層，任何其他部門和個人都沒有權限管轄，但有權要求各部門配合。這樣的條件夠吸引人了吧？另外，你領導的機構擁有行動的權力。
這裡將是你們新的辦公地點！”
聽到顧知秋的話，何雨柱說“不是吧，老顧，這擔子太重了。而且這樣一來我哪有時間研究啊，我又不是當領導的料。研究技術和當領導完全是兩碼事。”
顧知秋擺擺手道“停停停，我知道你要說什麼，高層也清楚這一點。所以我得到了升遷，成了科技廳的廳長。以後你可以稱呼我為顧廳長了。
哈，整個機構都將由你負責。後勤、采購和安全等問題我們負責處理，你就專心研究你的課題好了。但我們在這裡值勤的人可以有自主處置權。”
他還補充了一句，“你這個地方可是頂級機密，除了主任和主管之外沒人有權限調查或者訪問。”【求支持】
接著顧知秋看著何雨柱說道“以後你還按現在的行事作風繼續工作吧，這裡是你的最高工程師證書。作為首席工程師兼院長以後，大家會稱你為‘何院’或者‘何總’了。哈哈，感覺如何呢？實際上，這些安排都是由主人與管家確定，是為了增加你的收入。”
他們給了你最高的一級工程師級彆的薪酬，每個月364元再加上124元15級的行政補貼，加起來的薪資差不多接近我們主任了。他說過你的功勳巨大。
若非受到政策限製，一個月開一萬都行啊。你知道你所開發的飛行器械對我們的價值有多高麼？購買他國一架飛機得數億之巨呢。
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