王卿揮一揮衣袖，深藏功與名。
“走吧，峰子，回去了。”
看到黃浩一臉生無可戀的表情，癱軟在椅子之上，王卿叫住了高峰。
“好！”
“今天比單殺了大師都還開心！”
“哈哈哈哈！”
倆人邁著高興的步伐，離開了網吧。
下午五點，天河四中的階梯教室裡，高三年級組正在開新學期的第一次會。
會議室裡氣氛緊張而熱烈。
副校長張慧站在主席台上，麵對著一群急切而焦慮的老師們。
她舉起手，示意大家安靜下來。
\"老師們，接下來的最後一件事情，來議論一下關於高三一班學生王卿的處理問題。”
“請班主任陳海向大家闡述一下他的觀點和決定。\"
張慧說道，她的聲音充滿了莊重和嚴肅。
陳海站起身來，他一臉嚴肅地看著大家，然後開始陳述他的觀點。
\"根據我們的觀察和調查，王卿在近期，不止一次的衝撞老師，不服從管教。“
”這是一個嚴重的違紀行為。”
“作為班主任，我認為我們應該采取嚴厲的措施，開除他是再合適不過的了。“
”這樣做不僅是為了維護學校的聲譽和紀律，也是為了給其他學生樹立一個榜樣，讓他們明白違紀行為的嚴重性。\"
陳海扶了扶鼻梁上的眼鏡，睜著眼睛說瞎話，雖然乾了很多次，他還是有一些緊張的。
聽到陳海的話，會議室裡立刻引發了一片爭論聲。
聽到陳海的發言，教室裡的其他老師紛紛議論起來。
有些老師表示讚同陳海的觀點，認為這樣的行為確實需要嚴肅處理；
而另一些老師則持不同意見，認為可以采取其他方式解決問題。
\"這種一次又一次地頂撞老師，不服從管教，這種態度簡直是無法容忍！”
“我們不能姑息養奸，必須嚴肅處理！我堅決主張開除他，讓他認清自己的錯誤！\"
說話的是楊清風，在教室的正中央，他滿臉嚴肅，一陣言辭的說到。
“不對吧？是不是有什麼誤解？”
王卿的化學老師錢燕站了起來。
她微笑著說道\"王卿是我班裡的學生啊，我覺得王卿這孩子很乖啊。”
“平時在我的課堂上表現得很好，態度也很端正。“
”是不是看錯人了？\"
錢燕是新來的英語老師，大學畢業沒多久。
雖然說王卿英語成績不好，但是上課的態度還是很端正的。
她不相信王卿會是陳海嘴裡的那種人。
數學老師李正也接著發表了自己的意見\"我同意錢燕老師的觀點。“
”王卿這小夥子挺自覺的，數學成績也不錯。”
“或許我們可以通過其他更柔和的方式來解決問題，開除對任何一個學生來說都太過嚴厲了。\"
\"陳老師，我明白你的觀點，但是開除一個學生也是一項極端舉措。“
”我們應該考慮到學生的成長和教育的意義，給她一次改正錯誤的機會，或許更有益於她的未來。\"
一位老師不同意陳海的決定，他站起身來，表達自己的意見。
\"是啊，陳老師，開除學生是最後的手段，我們應該先考慮其他的處罰措施，比如記大過、停課等等。”
“這樣既能警示他，也給他改正錯誤的機會。\"另一位老師也站出來支持。
爭論聲漸漸升高，會議室內彌漫著緊張和矛盾的氛圍。
“你們都這樣說，意思是我冤枉好人了？”
陳海堅持自己的觀點，認為開除是唯一的解決辦法。
而其他老師則對此不置可否。