高三一班，班主任陳海站在講台上，臉上帶著一絲不爽的表情。
與其他班級熱烈的氣氛相比，尖子班的氛圍顯得異常冷清。
通常情況下，年級第一出現在其他尖子班級是很正常的，各班之間的差距並不大。
但這一次，年級第一的名字出現在一個普通班級，而且他的成績比尖子班級的第一名還高出了五十多分。
陳海第一次感受到第二名的諷刺意味，他感到非常不舒服。
“王卿這成績，一定是假的？”
“還是他在演我？”
陳海在心裡麵想道。
王卿的成績他最清楚不過了，以前的他的成績雖然也不差，但無論如何怎麼發揮出色，都不能爆發到接近七百分。
“這不是真的，他一定作弊了！”
他曾經將這個學生王卿趕出了尖子班，如今卻成為了其他老師口中的笑柄。
今天早上，辦公室裡其他老師看自己的表情都不太對頭。
那幸災樂禍的樣子，他都想把自己的水杯砸他們臉上。
“班長，上來把成績單貼在牆上。”
在講台之上沉默了半天之後，陳海沒了興趣。
將成績單扔在了桌子上之後，便拂袖而去。
他要去尋找事情的真相，這王卿，一定是作弊了。
二教學樓會議室裡，高三年級組的老師們齊聚一堂，即將開始一場緊急的早會。
就連平時少見的正校長梁博也親自到場，可見這個議題的重要性。
今天的會議唯一的主題就是那個在普通班中出現的690分。
早會就兩個議題，第一個是確定這690分的真實性。
第二個，就是如何留住他。
梁博嚴肅地掃視了一眼在座的每位老師。
他開口說道“這次的情況確實非同尋常，我們必須確認這個學生王卿的成績是否真實，以及他是否存在作弊行為。”
他的聲音平靜，但也不容否決。
梁博接著指向坐在旁邊的鐘小靈，王卿的班主任，說道“鐘老師是吧？”
“你作為王卿的班主任，你對他的成績有多少把握？”
“你能確定他的成績是真實的，沒有作弊嗎？”
鐘小靈站起身，她的表情顯得自信而堅定。
她清了清嗓子，開始陳述自己對王卿成績的了解。
這個事情，年級組長已經給她提前說過，她有了一定的準備。
而且，從王卿平時的表現來看，她對王卿成績的真實性沒有絲毫的懷疑。
“梁校長，我對我這個學生的成績非常有把握。”
“作為班主任，我對他的學習情況有著詳細的了解。”
“我是數學老師，就從他的數學成績上來看，平時課堂上其他學生不會的題，他基本上一眼都能看出答案。”
鐘小靈停頓了一下，繼續說道“而且他學習也很努力，平時在我的數學課上，基本不用聽課，都是在記著單詞。”
她的話語充滿了自信和堅定，她儘力為王卿辯護，就是希望大家能接受這個事情。
不要戴有色眼鏡去看待。
而且，她也知道這個事情對於整個學校來說都非常重要。
如果王卿真有這個實力能考上水木大學，對學校的聲譽和發展都將是巨大的推動力。