秋風瑟瑟，卷起滿地的落葉，它們像金色的蝴蝶般在空中翩翩起舞，為這片土地披上了一層金黃色的衣裳。南宮璃雪，一個眉目清秀的小女孩，正坐在窗邊，望著窗外飄落的落葉發呆。她有著一雙明亮的大眼睛，像黑曜石般閃耀著智慧的光芒，烏黑的秀發被一根淡粉色的絲帶輕輕束起，露出潔白如玉的額頭。
璃雪的心中滿是憂愁，因為她得知自己三哥南宮雲飛要被征去服役了。三哥是家裡的頂梁柱，他強壯健碩，心地善良，一直都很照顧璃雪。想到三哥要離開家園，遠赴戰場，璃雪心裡充滿了擔憂和不舍。
“娘親，”璃雪輕聲喚道，“三哥為什麼要去服役呢？他不是生病了嗎？”
端木子欣歎了口氣，輕輕撫摸著女兒的頭頂。“孩子，這是國家的製度。男子成年後都要服兵役，為國家保家衛國。”
璃雪皺起眉頭，“可是三哥說他身體不好，能行嗎？”
“唉，”端木子欣無奈地搖搖頭，“國家有法度，誰也不能違背。”
璃雪的心中充滿了疑問，她決定去找唐糖兒姐姐，向她請教。唐糖兒比璃雪大幾歲，知識淵博，總是能解答璃雪的疑惑。唐糖兒家住在村子東頭，離璃雪家不遠。璃雪走到唐糖兒家門口，輕輕敲響了門扉。
“吱呀”一聲，門開了，唐糖兒站在門口笑著迎她進來。“璃雪，你怎麼來了？有什麼事嗎？”
璃雪走進屋子，坐下後便把三哥要被征去服役的事情說了一遍。
唐糖兒聽了之後，神情嚴肅了起來。“璃雪，你三哥的確很不幸。國家有兵役製度，男子成年後都要服兵役，為國家保家衛國。這是每個男人的責任。”
“可是三哥身體不好啊，”璃雪急切地說，“他怎麼能夠去打仗呢？”
唐糖兒歎了口氣說“這確實是個難題。如果你的三哥真的有病，可以向官府請假，但需要證明材料。否則，隻能服從國家的安排了。”
璃雪聽了唐糖兒的解釋後，更加焦急了。她知道三哥的病，隻是輕微的風寒，根本無法作為請假的理由。她該怎麼辦呢？
“姐姐，”璃雪抬起頭看著唐糖兒，眼裡滿是求助，“你有什麼辦法可以幫助我的三哥嗎？”
唐糖兒想了想，說“我有一個辦法，但風險很大。”
璃雪連忙問道“什麼辦法？姐姐，你說說看。”
唐糖兒低聲說“你可以去找村長，請他幫忙寫一封信給官府，說明你三哥的病情。但這需要冒一些風險，因為如果被發現是假的，就會受到懲罰。”
璃雪猶豫了一下，但看到三哥即將離開的背影，她知道自己必須做點什麼。於是，她決定冒險去試一試。
璃雪和夏侯逸塵來到微生睿淵的書房，書桌上擺滿了書籍和卷軸，書架上也堆滿了各種典籍。微生睿淵正在研讀一卷古書，聽到腳步聲抬起頭，臉上露出了溫和的微笑。
“璃雪、逸塵，兩位有何貴乾？”微生睿淵放下手中的書卷，示意兩人坐下。
璃雪向微生睿淵講述了三哥要服役的事情，以及她對於兵役製度的疑問。夏侯逸塵也表示了自己想要了解國家製度和社會責任的問題。
微生睿淵聽完後，微微點頭，說道“璃雪、逸塵，你們的疑問很好，也是很多人都關心的問題。兵役製度和國家製度是息息相關的，它們共同維護著國家的安定與發展。”
他拿起一支毛筆，在空白的紙上寫下“國家”兩個字，說道“國家就像一個大家庭，需要每個人共同努力才能運轉良好。而軍隊則是國家安全的重要保障力量，負責抵禦外敵入侵，維護領土完整。”
微生睿淵繼續寫下“兵役”兩個字，“兵役製度就是為了組建一支能夠保衛家園的軍隊。成年男子履行兵役義務，為國家貢獻自己的力量，這是每個公民的責任和光榮。”
璃雪問道“可是三哥生病了，他應該怎麼辦呢？”
微生睿淵說“每個國家都有自己的兵役製度和相關的法律法規，其中會包含關於身體狀況的免除兵役規定。璃雪可以谘詢一下當地的兵役管理部門，了解具體的流程和要求。”
夏侯逸塵插嘴問道“老師，為什麼國家要征兵呢？難道不能請職業軍人來保護國家嗎？”
微生睿淵笑著說“逸塵問得好！當然也可以依靠職業軍人來維護國家安全。但兵役製度不僅是為了組建軍隊，更是為了培養公民的責任感和愛國精神。
“每個人都參與到國家的安全防衛中來，共同承擔起保護家園的責任，這能夠增強國家的凝聚力和戰鬥力。此外，兵役製度還能鍛煉公民的意誌力、團隊合作能力和紀律性，為他們未來的生活打下堅實的基礎。”
微生睿淵又寫下“社會”兩個字，“國家和社會是相互依存的，兵役製度也是社會文明發展的一部分。它體現了社會對個人的要求，也為個人了成長的機會。”
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璃雪和夏侯逸塵聽了微生睿淵的解釋，漸漸明白了兵役製度的意義和重要性。他們意識到，維護國家安全、保障人民幸福是每個公民的責任，而兵役製度就是實現這一目標的重要途徑之一。
離開書房後，璃雪心中仍然有些忐忑，但她決心去了解具體的兵役政策，為三哥爭取應有的權利。夏侯逸塵則對國家的製度和社會責任有了更深的理解，他決定更加珍惜學習的機會，為未來的國家建設貢獻自己的力量。“先生，”璃雪問道，“三哥要服役了，可是他身體不好，能行嗎？國家為什麼要征兵呢？”
微生睿淵慈祥地笑著說“璃雪，你的問題很好。國家需要軍隊來保衛疆土，抵禦外敵入侵。男子成年後就必須履行兵役義務，為國家貢獻力量。這是國家的製度和法律。”
夏侯逸塵插嘴問道“先生，那我們這些讀書人要做什麼呢？難道我們不用承擔責任嗎？”
微生睿淵輕輕搖頭，“讀書人是國家的棟梁，你們肩負著傳承知識、教育後世的重任。你們的職責在於通過學習和思考，為國家發展出謀劃策。”他頓了頓，繼續說道“古往今來，多少文人墨客以筆為劍，用文章批判時弊，喚醒民智，為國家安定做出巨大貢獻。你們要繼承他們的遺誌，不斷充實自身，為國家發展注入新的智慧和力量。”
璃雪繼續追問“先生，那國家是怎麼籌集資金來維持軍隊呢？聽說要征收賦稅？”
微生睿淵解釋說“是的，國家需要通過賦稅來籌集資金，用於支付軍隊的工資、購買武器裝備等。每個公民都要根據自己的收入和財產狀況繳納相應的稅款。這是一種公平的製度，讓每一個公民都參與到國家建設中來。”他指著窗外繁華的街道說，“你看，道路寬敞、房屋整齊、商鋪林立，這一切都需要國家的投入和維護。賦稅就是每個公民為國家發展作出的貢獻。”
璃雪恍然大悟，她終於明白國家製度的運作原理，也理解到個人與國家之間存在著相互依存的關係。每個人都應該為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，無論是拿起武器保衛疆土，還是揮毫潑墨為國家出謀劃策，都是不可或缺的一部分。
“先生，”璃雪問道，“如果國家遇到戰亂，我們這些讀書人還能做什麼呢？”
微生睿淵露出了讚賞的笑容，“這是一個好問題。在戰亂時期，讀書人的責任更加重要。你們需要用文字記錄曆史，宣傳愛國主義精神，鼓舞士氣；需要整理典籍，傳承文化，為戰後的重建奠定基礎；還需要通過外交和談判，尋求和平解決衝突。”
夏侯逸塵也插話道“那我們應該學習什麼知識呢？才能更好地為國家服務？”
微生睿淵說“要學好治國理政的知識，如曆史、政治、經濟等；要精通軍事策略，了解戰爭的本質；還要學習外交和談判技巧，以維護國家的利益。更重要的是，要培養高尚的品德，胸懷天下，才能立足於國家大局，做出正確的判斷。”
璃雪和夏侯逸塵認真地聽著微生睿淵的教誨，心中充滿了責任感和使命感。他們明白，作為國家的棟梁，他們肩負著重大的使命，需要不斷學習、成長，為國家的發展貢獻自己的力量。
秋風瑟瑟葉金黃，璃雪窗邊意感傷。
三哥服役將離去，體弱難支心內慌。
問母求因知製度，訪朋尋策想幫忙。
又詢睿老明權責，為國擔當共啟航。
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