孩子們聽了璃雪的解釋，眼睛都露出了期待的光芒。婉清率先問道“姐姐，我們會畫出什麼嗎？”浩然也跟著好奇地問“炭筆畫出來和普通的筆有什麼不一樣嗎？”小喜則興奮地跳躍著，大聲說“我要畫一隻大兔子！”
璃雪笑著回答他們的問題。她解釋說炭筆可以畫出更深邃的黑色，能夠表現出更加豐富的層次感，畫出來的作品會更有質感。然後，她帶領孩子們開始了炭筆製作之旅。
首先，他們需要將竹子燒成炭。南宮明哲幫忙搭建了一個簡易的烤爐，用泥土和石頭圍成一個圈形，中間放置著乾燥的竹子。璃雪負責添加乾柴，控製火勢，確保竹子能夠均勻地燃燒。孩子們在一旁好奇地看著火焰吞噬竹子，發出劈啪聲響，空氣中彌漫著一股淡淡的焦香氣味。
經過幾個小時的烤製，竹子終於變成了黑色的炭塊。璃雪用木棍將炭塊從烤爐中取出，放到一邊冷卻。孩子們圍著炭塊興奮地議論紛紛，想象著這些炭塊即將變成他們手中的畫筆。
接下來，璃雪教孩子們將炭塊磨碎成細末。她拿出一個石磨，將炭塊放入其中，然後用木棍反複碾壓，直到炭塊變成黑色的粉末。孩子們也幫忙研磨，雖然過程有些辛苦，但他們臉上都洋溢著滿足的笑容。
最後，璃雪將炭粉與泥土混合，加入適量的水，揉捏成筆形的條狀。她用竹簽在筆的末端戳出一個小孔，方便插入竹筒。孩子們則負責將炭筆放入太陽下曬乾，等待它們完全變硬。
整個製作過程雖然耗費了不少時間和精力，但孩子們都玩得非常開心。他們互相幫助，共同完成了一個充滿創意和挑戰的項目。當第一支炭筆終於曬乾，孩子們迫不及待地拿起它，在紙上試著描繪起來。
婉清畫了一朵盛開的桃花，花瓣細膩，顏色深淺變化有致；浩然畫了一隻飛翔的雄鷹，翅膀張開，仿佛要衝出紙麵；喜則畫了一隻圓滾滾的兔子，眼睛閃著靈光，十分可愛。他們雖然還隻是初學者，但每個人都用炭筆展現出了自己的想象力和創造力。
南宮璃雪看著孩子們興奮的樣子，心中充滿了欣慰。她知道這不僅僅是一次簡單的炭筆製作活動，更是一次讓孩子們探索未知、發揮潛能的寶貴經曆。charalpencil，將成為他們打開藝術世界的大門，引領他們走向充滿無限可能的美好未來。
孩子們聽得目瞪口呆，紛紛表示願意參與。他們拿起刀具，在竹子上小心翼翼地刻劃著，臉上滿是認真和期待。竹子被削得光滑，散發著淡淡的清香。
然而，他們的行動卻引起了母親南宮約婉的注意。約婉看到孩子們擅自使用刀具，頓時臉色一變，嚴厲地斥責道“你們這些孩子！怎麼能亂動刀具？這太危險了！”她擔心孩子們在操作過程中會劃傷自己，畢竟刀刃鋒利，稍有不慎就會發生意外。
小姨端木雅琴也趕了過來，加入了約婉的陣營。“璃雪，你怎麼能讓孩子們做這種危險的事情呢？”她擔憂地說，“萬一劃傷了自己怎麼辦？這可是竹子，不是柔軟的泥巴。”
麵對兩位長輩的責備，璃雪有些委屈，但她依然堅持自己的想法。她向約婉和雅琴解釋道“我們已經很小心了，而且炭筆製作對我們來說很有意義，能讓我們學習新的知識，鍛煉動手能力。我們已經查閱了很多資料，知道如何安全地使用刀具。”
璃雪指著擺放在桌子上的竹子、炭火和研磨工具說道“這些都是我精心準備的，我們會按照步驟一步一步進行，保證安全。”她眼神堅定，展現出不俗的領導力。
約婉和雅琴聽到璃雪的解釋後，心中稍有動搖，但仍然表示擔憂。就在這時，南宮宇軒走了過來。他是一位風度翩翩的年輕人，長著一張俊朗的臉龐，一雙深邃的眼睛透著睿智的光芒。
宇軒聽說了孩子們製作炭筆的事情後，笑著說“約婉阿姨、雅琴阿姨，不必擔心，我來幫他們吧。”他相信孩子們的創造力和學習能力，也願意為他們的興趣支持和指導。
宇軒熟練地拿起刀具，示範給孩子們如何正確使用。他教導他們如何切割竹子，強調要沿著紋理切削，避免斷裂；如何將竹子燒成炭，講解火候的控製技巧，確保炭化程度適宜；如何將炭磨碎並塑造成筆形，分享他的獨家秘方，讓炭筆更加順滑耐用。
在宇軒的指導下，孩子們很快掌握了製作炭筆的技巧。他們興奮地將竹子削成細長的條狀，然後用火將其慢火烘烤，直到散發出一股獨特的焦香氣味。最後，他們用研磨工具將炭粉磨碎，加入少量膠水，捏製成筆芯，再用竹片包裹起來，就做成了屬於他們自己的炭筆。
“太神奇了！”南宮浩然興奮地說，“我們自己做的畫筆真漂亮！”他迫不及待地拿起炭筆在紙上寫字，粗糙的筆觸卻帶著無限的快樂和成就感。
其他孩子們也紛紛嘗試，在紙上揮灑著他們的想象力。他們用炭筆描繪著美麗的景色、可愛的動物、還有充滿童趣的故事。炭筆的特殊質感賦予了他們的作品獨特的魅力，充滿了原始的趣味和創造力。
本小章還未完，請點擊下一頁後麵精彩內容！
約婉和雅琴看著孩子們興奮的樣子，也露出了欣慰的笑容。她們意識到，支持孩子們的興趣愛好，不僅可以讓他們學習新的知識，鍛煉動手能力，更可以培養他們的自信心和創造力，讓他們在成長的過程中不斷探索和發現。
璃雪拿起炭筆，在略顯粗糙的紙張上輕輕描繪。黑色的線條在她指尖下流暢自然地流淌，展現出竹炭獨特的魅力。charalpencildancedeffortlesslyacrosstheper,leavgbehdatrailofboldstrokesthatcturedtheessenceofbabooher
ofurroedncentrationasshesketched,偶爾pagtotiltherheadandstudythesubjectfroles
浩然，一個有著一雙明亮大眼睛的少年，好奇地注視著璃雪。他從未見過這種畫筆，也從未見過用炭筆這樣生動地描繪事物。“璃雪姐姐，”浩然問道，“這是什麼筆？它為什麼是黑色的？”
璃雪溫柔地笑著解釋道“這叫做炭筆，是用燒製的竹子製成的。它的黑色線條可以讓我們更清晰地表達出物體的形狀和質感。”她指著紙上正在成型的竹林圖畫說，“你看，這些線條就能讓我們感受到竹子的粗糙和挺拔。”
浩然聽得津津有味，他伸出手想要觸摸炭筆，璃雪將炭筆遞給他。
“試試看，浩然，”璃雪鼓勵道，“用炭筆畫一些簡單的圖形，感受一下它的魅力。”
浩然接過炭筆，小心翼翼地嘗試著在紙上留下他的第一個印記。一開始，線條有些顫抖，但隨著他不斷練習，線條逐漸變得流暢自然起來。
璃雪看著浩然認真學習的樣子，心中充滿了欣慰。她決定用炭筆教浩然記賬。“浩然，”她說，“以後我們用炭筆記錄每天的收入和支出，這樣就能更清楚地了解我們的財務狀況。”
浩然認真地聽著璃雪的講解，並拿起炭筆開始練習。他雖然還很小，但很有天賦，很快就學會了使用炭筆。
璃雪又對南宮喜說“喜兒，我們明天一起去城裡賣薑吧？用炭筆記錄下我們賣出去的薑的數量和價格。”
南宮喜興奮地點頭答應了。她知道，用炭筆記賬不僅能幫助她們更好地管理生意，還能讓她們在城裡顯得更有文化，更受人尊敬。她想象著自己用炭筆記錄著每一筆交易，自信滿滿地向顧客介紹他們的薑，心中充滿了期待。
夕陽西下，金色的光芒灑滿了竹林，照亮了孩子們臉上洋溢的笑容。他們在炭筆的陪伴下，學習、成長，也收獲著快樂和成就感。
第二天清晨，璃雪、浩然和南宮喜帶著一籃新鮮的薑出發去城裡賣貨。他們用炭筆製作了一個簡單的賬簿，將每天的收入和支出記錄得清清楚楚。在城裡，她們用炭筆為自己的攤位畫了一幅精美的圖案，吸引了許多顧客前來購買。
璃雪還教浩然用炭筆為顧客寫下價格，讓顧客對她們更加信任。南宮喜則用炭筆將一些有趣的圖案畫在薑上，讓薑看起來更顯生動可愛，也更容易賣出去。
一天的交易結束後，孩子們疲憊卻滿足地坐在竹林邊休息。他們打開炭筆賬簿，仔細地核算著今天的收入和支出。看到自己辛苦勞作帶來的回報，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。
璃雪看著孩子們開心的樣子，心中充滿了欣慰。她知道，炭筆不僅是一件簡單的繪畫工具，更是一種改變命運的鑰匙。它打開了孩子們學習、成長的窗口，讓他們看到了希望和未來。
璃雪引領製炭筆，孩子好奇樂參與。宇軒助力解難題，炭筆描繪展童趣。記賬賣薑顯才智，未來之路滿希望。
喜歡璃雪快樂田園生活請大家收藏101novel.com璃雪快樂田園生活101novel.com更新速度全網最快。