人活一世很辛苦，快樂就好；人活一生很無奈，開心就好；人生一輩很艱難，知足就好；人活一世很短暫，珍惜就好；人生多點寬容、理解、坦誠比什麼都好！
小善如涓流，點滴彙聚終成大海；小惡如磨石，不見其減日總有損。人勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望是一閃即逝，錢財振翅而飛，走紅是個意外，久長唯有人品。
隻要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養著豁達，堅持著善良，始終朝著夢想前行，永遠在路上，就沒有到達不了的遠方。
人在路上，鞋磨破了可以換，但路必須自己走；心在心上，喜可與人分享，但傷隻能自己扛。累不累腳最懂，苦不苦心最明。彆為累找借口，一無所有就是拚的理由；彆為苦找不安，沒有苦中苦，哪得甜上甜。
二次退休後的何家杏，在照看孫女的空閒時間裡，對學習詩詞的興趣日益濃厚，在她自己的世界裡，每首詩歌都是一個小故事，有的其中或許是感悟，有的其中或許有點哲理。
《卜算子·永祚寺》
古寺殿無梁，滿眼磚雕巷。紫冠風姿韻無雙，老樹新枝放。
寶塔互端詳，各有千秋相。墨寶碑石憶往昔，也看新時尚。
那古寺之中，殿宇之上沒有橫梁是古代工匠留下的建築奇跡，仿佛歲月有意將這一份古樸沉澱於此。放眼望去，皆是那精美的磚雕所鋪就的小巷，每一塊磚都仿佛在訴說著過往的故事，那細膩的雕刻技藝，宛如工匠們用心血鑄就的傳奇，讓人心生敬畏。
那紫冠之樹，身姿綽約，風韻獨絕，那獨特的姿態仿佛在時光中定格成了永恒的畫卷。而老樹新發的枝葉，猶如新生的希望，在古老與新生之間交織出一種奇妙的和諧。它們相互映襯，共同書寫著永祚寺的歲月變遷。
那高聳的寶塔，彼此靜靜地端詳著，各自有著其獨特的韻味和風采。一座塔莊重沉穩，仿佛承載著千年的曆史記憶；另一座塔則靈動飄逸，宛如在微風中舞動的仙子。它們雖各具千秋，但卻相得益彰，共同構成了永祚寺那壯觀而又神秘的景觀。
墨寶碑石靜靜佇立，仿佛在回憶著往昔的輝煌與滄桑。那些字跡或剛勁有力，或婉約柔美，每一筆每一劃都蘊含著書法家們的情感和智慧。它們見證了歲月的流轉，也見證了幾百年世事滄桑的興衰。而如今，在這新舊交替的時代，它們也在默默地看著周身高樓林立新時尚的興起，仿佛在以一種特殊的方式訴說著傳承與創新的故事。
在這裡，古老與現代相互交融，傳統與時尚相得益彰。永祚寺就像一位智者，默默地守護著這片土地，見證著時代的變遷，也孕育著未來的希望。
《雙塔廟會見聞》熙熙攘攘客流長，口口聲聲生意忙。久住朝陽常見塔，佛光咫尺不聞香。
那熙熙攘攘的客流如長河般綿延不絕，人群中口口聲聲都在訴說著生意的繁忙與熱鬨。長久居住在這朝陽之地，雙塔那雄偉的身影早已司空見慣，然而有多少人在那仿佛近在咫尺的佛光卻始終未曾聞到其芬芳。每日看著那來來往往的人流，心中不禁感慨萬千，仿佛這雙塔承載著歲月的痕跡和人們的期盼。
《雙塔遙想》
挺拔直刺雲天外，遠望並州眼底來。墨客文人書詩在，兵家要塞守城懷。
文峰塔上觀風采，古往今來論興衰。車水馬龍客流湧，登高遠望樂徘徊。
那雙塔挺拔地直刺向雲天之外，遠遠望去，整個並州的風光儘收眼底。多少的墨客文人常常在此處揮毫潑墨，書寫下一篇篇動人的詩篇，將自己的情感寄托其中；而對於兵家來說，這裡更是一處重要的要塞，承載著守城的豪情壯誌。登上文峰塔，便可儘情觀賞那變幻莫測的風采，從古至今，無數的故事在這裡上演，人們也在這裡談論著世事的興衰榮辱。那車水馬龍的景象，不斷湧動的客流，仿佛是曆史的長河在流淌，讓人登高遠望時，心中充滿了無儘的感慨與徘徊。
《參加詩社活動有感》訪古通今閱世情，詩情畫意度餘生。山水不言皆是理，開闊胸襟謹慎行。
在參加詩社活動中，我們一同訪古探幽，領略古今之變，深刻地閱儘了世間的種種情狀。每一句詩詞、每一幅畫作，都蘊含著深深的詩情畫意，仿佛讓我們看到了另一個美好的世界，也讓我們更加堅定了用詩歌度過餘生的信念。那山水之間雖不語，卻處處蘊含著至深的道理，它們默默地教導著我們要開闊胸襟，行事謹慎。在這詩社活動的氛圍中，我們感受到了文化的魅力和力量，也讓我們的心靈得到了洗禮和升華。
《中秋賞月詩會有感》一輪明月掛當空，佳句名詞吟不停。古聖先賢離已遠，詩魂不朽久重生。
那一輪皎潔如銀盤般的明月高高地掛在當空之上，灑下清冷而柔和的光輝，仿佛將整個世界都籠罩在了一片夢幻般的光芒之中。在場的文人墨客們一個個才情四溢，他們口中吟誦著的佳句名詞就像是那夜空中璀璨的星辰，不停地閃爍著智慧的光芒，此起彼伏，不絕於耳。遙想古時的古聖先賢，他們雖然早已離我們而去，但他們所留下的那些詩詞歌賦卻如同永恒的瑰寶，曆經歲月的洗禮依然熠熠生輝，其詩魂更是不朽，仿佛在這中秋之夜又一次獲得了新生，讓後人得以感受到那份跨越時空的文化魅力。
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《看劉翔參賽摔跤有感》喜出望外勿匆忙，不慎摔跤亦正常。觀眾惋惜心失望，劉翔忍痛實堅強。
當劉翔踏上賽場的那一刻，全場觀眾無不喜出望外，心中滿是期待與興奮，大家都緊盯著他的一舉一動，仿佛生怕錯過任何一個精彩瞬間。然而，誰也沒有想到，就在比賽的過程中，意外突然發生，劉翔不慎摔倒在地，那一幕讓現場頓時陷入了一陣死寂，觀眾們原本高漲的情緒仿佛被一盆冷水澆滅，心中湧起無儘的惋惜和失望，那眼神中透露出的無奈讓人不忍直視。而此時的劉翔，躺在賽道上，內心該是怎樣的痛苦與掙紮啊，那仿佛斷裂般的肝腸，又有誰能真正體會到呢？但他依舊堅強地站起身來，向觀眾們揮手示意，這份堅韌和勇氣，無疑成為了賽場上最動人的風景，也讓人們對他更加敬佩和愛戴。
《教師節感懷》教師責任重於山，嗬護幼苗愛在先。身正為師學示範，紅燭一點亮心田。
教師之責任，實乃重如泰山。他們猶如那辛勤的園丁，日複一日地精心照料著每一株稚嫩的幼苗，將愛深深埋於心底，率先給予溫暖與關懷。課堂之上，他們身姿挺拔，以自身的端正品行為學生樹立榜樣，一言一行皆成為學生學習的範本；課餘之時，他們又如那默默燃燒的紅燭，雖隻有微弱的光芒，卻能點亮學生們求知的心田，照亮他們前行的道路。那一份份無私的奉獻，如同璀璨星辰，在教育的天空中熠熠生輝，讓無數學子受益終身。
《重陽》一年一度又重陽，倍感黃花分外香。歲月匆匆催我老，健康心態要陽光。
時光荏苒，一年又一年，那熟悉的重陽節如約而至。當秋風輕拂，漫山遍野的黃花競相綻放，格外散發著濃鬱的芬芳，仿佛在訴說著歲月的故事。看著那漸漸被歲月催促而老去的自己，心中湧起無儘的感慨。然而，我們不應被歲月打敗，而應保持一顆健康的心態，讓陽光灑滿心間。就像那盛開的黃花，即便曆經風雨，依然能散發出堅韌的生命力，我們也要在人生的暮年，依舊保持樂觀積極的態度，享受生活的美好，讓生命之花在重陽時節綻放出彆樣的光彩。
《校園梧桐》時光飛速又一春，遙想梧桐葉更新。物是人非當笑對，新陳代謝業長存
時光仿若那奔騰不息的江河之水，以一種令人驚歎的速度飛速流逝，轉眼間又迎來了一個生機勃勃的春天。每當此時，那校園中的梧桐樹便仿佛被時光賦予了神奇的魔力，一片片陳舊的葉子悄然褪去，新的嫩綠葉片如同調皮的小精靈般紛紛探出腦袋，煥發出無儘的生機與活力。看著這新舊交替的景象，心中雖有物是人非的感慨，但我們更應學會坦然麵對，以微笑迎接生活的每一次變遷。因為世間萬物皆遵循著新陳代謝的規律，這種生生不息的力量將永遠長存於天地之間，如同一盞永不熄滅的明燈，照亮我們前行的道路。
《黃圍秋色》霜天作畫染黃圍，五彩雲霞漫野飛。不泯童心天際逛，高瞻遠矚闊心扉。
霜天宛如一位技藝高超的畫家，揮舞著手中神奇的畫筆，將那廣袤的黃圍山儘情地渲染成一片絢麗的畫卷。五彩斑斕的雲霞如同一群歡快的鳥兒，在曠野之上自由自在地飛舞，與那霜天畫作相互映襯，構成了一幅美輪美奐的景象。即便歲月流轉，我們那顆未泯的童心依然在天際間肆意遊蕩，感受著大自然的鬼斧神工和無窮魅力。站在這片黃圍之地，我們可以高瞻遠矚，將那廣闊的心扉儘情敞開，讓心靈在這壯麗的秋色中得到洗禮和升華，仿佛整個世界都變得開闊而明亮，那些曾經的煩惱和憂愁也在這一刻煙消雲散，隻留下滿心的寧靜與喜悅。
《老有所樂》老有閒情誦古詩，憶林拾貝助勤思。靈感偶至書一首，活躍思維腦不癡。
那悠悠歲月之中，老人們漸漸有了那份獨屬於他們的閒情逸致。閒暇之時，他們常常會手捧一卷古籍，輕聲吟誦著那流傳千古的古詩。那詩句中的韻味，仿佛如同一股清泉，緩緩流淌在他們的心間，滋潤著他們的靈魂。
在誦讀古詩的世界裡，他們如同勤勞的拾貝者，小心翼翼地拾起每一片記憶中的文化瑰寶。這些寶貝承載著他們過去的點點滴滴，有的是青春的歡笑，有的是歲月的滄桑，但無一不是我們生命中寶貴的財富。而這些回憶，就像是一把把鑰匙，悄然開啟了智慧的大門，助力著人類在思考中不斷前行。
偶爾，那靈感就像一隻靈動的小鳥，翩然飛至他們的心頭。於是，他們便提起筆來，將心中的感悟和思緒化作一首首優美的詩篇。那文字在紙上跳躍舞動，宛如一群歡快的精靈，充滿了生機與活力。書寫的過程，不僅是對靈感的捕捉，更是對大腦的一種鍛煉，讓他們的思維愈發活躍，仿佛永遠不會被歲月所侵蝕，那腦袋也始終保持著清晰，不再有絲毫的癡呆之感。他們在這老有所樂的時光裡，儘情享受著生活的美好，用自己的方式詮釋著生命的價值。
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《讀馬說有感》
馬行千裡憑耐力，沒有平台怎奮蹄？五百年埋孫大聖，一時地裂入雲西。
江山代有才人出，懷才不遇不稀奇。伯樂胸懷寬似海，千軍萬馬奔騰急。
《馬說》中所蘊含的深意著實令人感慨萬千。那日行千裡的駿馬，其憑借的不僅僅是天生的速度，更重要的是持久的耐力。倘若沒有廣闊的舞台與適宜的平台，即便擁有再卓越的能力，又怎能儘情地奮蹄馳騁呢？就如同那被埋藏了五百年之久的孫大聖，曾經威風凜凜，卻因種種緣由陷入困境，隻在遇到了唐僧才一時之間大地都為之裂開，跟隨師傅曆經九九八十一難，終於到達西天，取得了真經。
然而，世間從來都是江山代有才人出，每一個時代都會湧現出許許多多的傑出的人物，他們猶如璀璨星辰，照亮曆史的長河。但同時，也有許多懷才不遇之人，他們的故事或許鮮為人知，但同樣值得我們銘記和反思。好在伯樂的胸懷寬廣如大海，能夠發現那些千裡馬般的人才，讓千軍萬馬得以奔騰疾馳。
善於聯想的何家杏由《馬說》想到了“淖馬村”的由來。“深陷泥潭馬走偏，擺脫困境猛揚鞭。闖王淖馬天明示，自古英雄危難間。”
而關於淖馬村的由來，更是一段充滿傳奇色彩的故事。相傳這裡是闖王李自成的戰馬陷入泥潭之地，“淖”這個字，讀音為“鬨”，意為泥濘、泥潭或爛泥。當那戰馬深陷泥潭之時，似乎腳步都開始偏離正軌，然而正是在這艱難的困境之中，才更能彰顯出掙脫束縛、擺脫困境後的勇猛與決心。闖王在淖馬村被陷入泥潭之後，於危難之際展現出了他的非凡氣度，正如自古以來的英雄們，往往在危難之際才能綻放出最耀眼的光芒。他們不畏艱險，勇往直前，用自己的行動書寫著屬於英雄自己的輝煌篇章，成為了被後人傳頌的佳話。
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