大齊十七年，陳鬆繼位，在他任政期間，他勤政愛民，興修水利，改良農具，大肆引進新鮮農作物，修建學堂，鼓勵通商，減免搖役，嚴明治軍，還不斷提升女性地位。
讓大齊進入了繁榮盛世，但陳鬆從來都沒有隱瞞他的老師在這些事情背後起的作用。
來自異域的紅薯土豆是老師找到的，提升女性地位，興辦女學，讓女子也得以參與科考，也是受到從小到大潛移默化的男女平權思想的影響。
在他的眼中，他的老師似乎無所不能，醫術上師承黃老爺子，在水澇疫病中，多次深入陷境研製出治疫良藥，還製成了防疫手冊讓大家遵守，防止疫病產生傳播。
通讀四書五經，閱遍各種典籍，常能引經據典地把跟他有爭執的太保們罵得狗血噴頭，辨論一事上，從無敗績，曾在異國來交流的時候把諸國才子辯得啞口無言。
在軍事上，老師一介文人還弄出來了一份近身格鬥術交給了他，他讓守衛皇宮的將士們學習了後，發現竟能以一當十。
外交上，他的老師對外態度極其強硬，受到老師的影響，陳鬆將齊國不稱臣，不和親，不納貢，立為國策。
他的老師還注重改善民生，像簡單製鹽法，水泥，玻璃，肥皂等等都被他研製出來交給國家用於百姓。
可惜的是，這樣一個似手無所不能的人卻不在朝堂上做事，而是在國子監裡麵帶幾個皇子皇孫，還是那種上班遲到，下班早退的。
在陳鬆眼裡，夫子有才華是有才華，但是懶也是真懶，曆朝曆代太傅給皇子皇孫們講課都是站著授課的。
而太傅呢，自他當學生的時候就從沒客氣過，能坐著絕對不站著，能躺著絕對不坐著。
陳鬆歎了一口氣，拐到國子監瞅了一眼，發現帝師，噢對了，陳鬆繼位之後把李玉封為了帝師讓他接著教授下一任太子皇子們。
結果就看見李玉躺在搖晃的竹椅上，一邊搖著扇子，一邊閉眼養神，而下麵的小孩子們則努力讀書沒一個偷懶的，誰讓哪個小孩每天表現好了，就會獎勵一朵小紅花。
陳鬆看著這一幕，就像看見了小時候的自己，想起小時候被太傅教導的日子，他足足攢了一箱的小紅花。
回到家，李玉看到清漓立馬哭訴道，“清漓啊，我真是太慘了，我都這麼大把年紀了，陳鬆那小子還居然還不放過我啊。還不讓我退休。嗚嗚嗚。”清理無奈地拍了拍的夫君。
她記得夫君當年還是很高冷的一個人怎麼越老越小孩子氣，整天在自己麵前抱怨皇帝這抱怨皇帝那，幸好陳鬆這孩子是他教出來的，而且不記仇。不然要是一般人老早就掉了十幾次腦袋了。
“你可悠著點吧，彆瞎說了。”清漓在李玉的胳膊上一扭。
李玉連忙賠笑“嘿嘿，陳鬆那小子沒有那麼小心眼的。快嘗嘗，這是陳鬆那小子今天送給我的海南黛，聽說描眉的效果特彆好，來我給你試一試。”
這些年陳鬆算是摸住李玉的命脈了，隻要把師娘哄好，夫子的意見並不重要。
已經不再年輕的李玉拿著海南黛輕輕地給清漓描著眉，看著眼前的夫君，哪怕是一大把年紀了，但風雅依舊依稀能從眉眼看出以前的風姿。
她以前還擔心過夫君會不會納妾，可是這十幾年如一日的愛戀，讓她終於確定了自己在夫君心中的地位。
清漓以前從來沒有想過自己能有如今的地位，不僅是當朝大將軍的妹妹，還是如今帝師妻子，皇帝的師母。
彆看李玉在外麵端的是一副德高望重，可回到家之後，就像一個老小孩，整天纏著她，這這麼大一把年紀了，一點也不害羞。
“清漓你快過來，看看我的畫技是不是又提升了”李玉這些年閒的沒事了，什麼都學，學書法，學畫技，關鍵是他學習能力還強。不過數年便已經青出於藍，更勝於藍。
但是他的那些老師們都很想吐槽他，但又不敢，誰讓人家是帝師呢？但是你看看他畫的什麼？一連畫十幅有七幅畫的都是他妻子，這麼大一把一大把年紀了，還天天在外麵秀恩愛，弄得跟誰沒有老婆似的。
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