齊峰反問“怎麼管理？”
“就之前咱們下大雨那回，不是島上的孩子們全都用上了嗎？我看小飛就管理得很好，帶著虎子他們幾個摘果子，挖野菜，搞得有條不紊的。
就讓小飛和另外那個大些的男孩兒一起管理嘛，讓他們分組，給他們布置一點能乾的活兒，讓他們行動起來。
這有事兒乾了，就沒時間鬨騰了。”
“李哲。”齊峰補充道“他爸是化工組的助教李全山。那小孩兒是我接回來的，今年十二了，比小飛還大點兒。”
他琢磨了一下，點頭“我覺得拾月這法子行，就讓李哲和小飛各帶一隊人，讓他們都乾活去。”
“讓他們自由組隊，但是要求人數相當，另外把虎子和小飛分開，他們倆對島上熟悉，分開了兩隊人的能力水平相差就不會太大。”拾月說。
“好，我覺得這法子確實不錯。”吳赫拍板。
“我回去就跟那小子說，讓他自己去找那個叫李哲的商量。”
“另外我再給個建議啊。”拾月說道。
剛剛得了個可用的建議，吳赫和齊峰這會兒心情都很好。
聽拾月這麼說，兩人一起看向了她“你說。”
“有什麼建議儘管說。”
“可以給點物質刺激。”拾月說。
“物質刺激。”兩個領導同時皺眉。
這還是一個講奉獻的年代，提出要搞物質刺激，兩個人同時感覺到了不適。
拾月說“小孩兒哪裡有那麼大的覺悟？我說搞物質刺激，那不是因為咱們都是自己人，這是在聊天嘛，換個場合我肯定不這麼說。
或者你們可以理解為獎勵。
誰家孩子乾活後家裡給點吃的喝的做獎勵，也不會有人上綱上線。”
聽她這麼說，兩個人的臉色這才緩和了過來。
連何立軒都不由得看了媳婦一眼，覺得這人說話確實不夠注意，待會兒得跟她好好說說這個問題。
何立軒知道拾月因為了解後世的發展，所以一直認為如今的日子是不對的，她從內心對現在的社會抵觸。
但抵觸要放在心裡，無論如何也不能被人發現。
何立軒很擔心拾月在島上待的時間長了，生活環境寬鬆，讓她放鬆了政治思想的弦兒。
這會有危險的！
他揉了揉太陽穴，準備等會兒要跟拾月聊一聊。
就在何立軒琢磨著和拾月談心的時候，拾月已經繼續說了“他們摘回來的果子，可以上交一大部分，剩下的讓他們自己留著分。
除了果子，海貨也可以這樣分配。”
“給他們發飯票，憑票去換取蔬菜或者其他水果海貨。”何立軒補充道。
水果每天采摘量多少沒法保證，這樣的話多餘的他們可以囤起來，回頭攢到一起換。
對於生活也是一個不小的補貼了。
“嗯，僅限於小孩兒，大人不能參與。”吳赫說。
小孩兒可以說是獎勵，大人也參與進去，事情說出去了可能就會被人抓住把柄。
這一點一定要杜絕！
幾人商量了一通，查漏補缺下，很快就把這件事給談妥了。
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