“孔雀紙箋？”恰好有下學的學生路過，一眼就瞧見這個造型新奇的小攤子，見有熱鬨看，忙小跑幾步，湊過來瞧。
“賣紙箋的？”他不太確定，紙箋比普通的紙張製作上要複雜一些，更何況是讀書人用的，大部分都是在鋪子裡清清雅雅的賣，還沒見人擺攤子賣這種東西呢。
隻是這攤子瞧著有趣，或許是什麼性格古怪的讀書人，自己研究出來什麼新鮮花樣，擺攤賣著玩的。
沒瞧見這攤子前隻有一個三歲大的小孩，帶著個仆從嗎？
他生出幾分興趣，問那小孩“桌子上的莫不是孔雀毛？這紙箋又是什麼樣的？”
二狗子沒有先把布包打開，反而讓投墨把大樹杈子上的畫展開。
唰地一下，畫卷垂落，泛著淡黃色的紙張上，寥寥幾筆，描出兩三叢蒲草，似有微風拂過，秋日寂寥之情，搖曳開來。
那人對著樹杈子上的畫觀摩了一會兒，讚不絕口“想來你家大人在作畫一途上，是很有些造詣的，隻是，這與孔雀又有什麼關係呢？”
聽他這話，投墨瞧了瞧二狗子，樹杈子上掛著的畫，可不是那位李秀才畫的，而是，這個小孩子親手畫的，他作畫的時候，自己還在屋外瞧了兩眼呢！
怪不得秦少爺那麼認真地要收他當弟子，投墨一開始的時候，還以為是為了李秀才的緣故，他還想著，或許是什麼拉攏人的手段。
如今想來，到底是自己太俗，這個小少爺不僅三歲就能寫這麼多字，在作畫上，竟然也這麼有天分！
二狗子在畫畫上當然是有天賦的，但蒲草之所以可以畫成這般，倒不是他真的已經做到了信手拈來的狀態，而是他準備了好些天了，還在鄉下的時候就仔細觀摩過很多次蒲草，也練習過非常多張，甚至還和老爹商量過畫上的構圖，才能在學畫不足一年的時間，畫出這樣的作品。
其實他一開始是想畫孔雀的，但他也隻在電視和書上見過孔雀，從來沒見過孔雀真實的形態，況且孔雀對他來說有點複雜了，隻能退而求其次，畫了一張蒲草。
他看到有不少人都被自己的攤子吸引過來，又聽最開始的那個書生的問話，身體往左撤了幾步，指了指樹杈子上掛的麻繩。
那書生沒反應過來，還以為這小孩也不知道呢，正準備搖搖頭走人。
卻被一聲驚呼，叫住了腳步。
“孔雀！”
“哪來的孔雀？”
聽到有人喊了一句，圍觀的人看得更起勁了，恨不得能把這個小攤子看透，到底哪裡藏了孔雀。
最先開口的人被好多人注視著，激動得臉都紅了，指著二狗子身後那堆布景“那兒！”
“你可彆打啞謎了！”和他一起來的同伴推了他一下“快說！”
“孔雀。”那人咽了口口水“孔雀東南飛！”
話音剛落，一片寂靜，無人說話。
二狗子適時打開布包，拿出紙箋，鋪在桌上，又拾筆在上麵寫了幾個字。
妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲。
又是一片靜默。
那紙箋瞧著也新奇，有兩個巴掌大小，比平日練字的紙張厚上三四倍，拿在手裡也有分量。
最出彩的，是上頭嵌在其中的蒲葦，甚至還有幾縷散落的蒲花。