在夏碩，劉安之一直呆公司下班，陪方如海、王千裡等人在食堂吃過晚飯才回城。
這是夏碩計算機公司自被雲心集團收購以來，劉安之第一次在夏碩公司吃飯。一頓晚飯，不僅讓方如海一班公司高層吃了定心丸，同時也讓王千裡等一班知識分子激動異常。
雖然劉安之說起來是王千裡他們的學弟，但是在公司裡麵，劉安之現在在身份上是他們的大老板。搞技術的大都一根筋，希望自己的能力被賞識，被認可。
而今天，他們的大老板能夠毫不介意地跟他們坐在一起喝酒、聊天、打屁，一點架子都沒有，被他們認為是自己的學識、能力得到了公司大老板的認可。王千裡等人瞬間把劉安之引為知己，平時那種身份上的隔閡在幾杯酒下肚就消失不見，一個個大有“士為知己者死”的衝動。
劉安之今天心裡也十分開心，幾件事情的推進都異常順利，劉安之索性也放開了心懷，跟著這班知識份子一起吐槽社會上的不良現象，一起抨擊各種的不公平問題，大有“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方酋。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的豪氣。
最後，劉安之都不知道自己是怎麼回的家。半夜起來吐了兩三次，劉安之才終於感覺好了一些，又迷迷糊糊的睡了過去。
第二天早上，劉安之難得的睡了個懶覺。到公司的時候已經9點多了。
劉安剛之到辦公室，朱彤就跟了進來，“劉總，早上李總、張總都來找過你。”
劉安之一愣，問道，“說什麼事了嗎？”
朱彤搖頭道，“沒有，看你不在就又回去了。”
正說著，張武帶著一班人敲門進來，“劉總，怎麼昨天讓方總給你搞多了？”
劉安之一看，跟在張武後麵的是溫時、金偉、方如海等幾個支部書記。不由的奇道，“我說政委同誌，“你把他們一起帶來乾什麼？給我上政治課？”
張武一擺手，“哎，劉總，今天我們的態度可是十分端正，我們就是來學習的。”
金偉在後麵也附和道，“是啊，劉總，我們真是來學習的，你不能厚此薄彼啊。”
劉安之奇道，“金總，你這話從哪兒說起啊？我什麼時候厚此薄彼了？”
金偉道，“你在半山科技專門給他們講怎麼搞黨建，怎麼到我們這兒就沒有了？”
劉安之一聽氣樂了，“哎，我說，你們幾個都是黨的書記好吧？來問我一個黨外人士，是不是搞錯對象了？”
張武道，“劉總，我們還真的是誠心來請教的。你在半山科技講的那些，溫總都跟我們說了，但是聽的半懂不懂的，所以我們才來你這兒求教。”
劉安之道，“你們昨天不是成立黨委，沒有跟組織部門的同誌請教一下？”
張武道，“當然請教了，但是話都聽懂了，但是又什麼都沒有弄懂。”
劉安之奇道，“怎麼又是聽懂了，又是沒有懂的？搞的我都不懂了。”
張武苦笑一聲道，“組織部的同誌講的內容我們都聽懂了，但是落到具體應該怎麼做，回過頭來一想，全是一頭霧水，是真的什麼都沒有弄懂。”
劉安之歎了一口氣，“好吧，你們這麼多人，到會議室說吧。”說完，回頭對朱彤道，“去會議室幫他們泡茶。”
來到會議室，幾人坐下，紛紛打開筆記本，跟學生望著老師一樣看著劉安之。
劉安之看幾人這樣子，不由的笑道，“你們這樣子乾什麼？搞的我壓力山大。”
幾人一聽，一起笑了起來，。議室的氛圍立刻輕鬆下來。
劉安之望著幾人，右手手指輕輕的敲擊著桌麵，在心裡組織了一下措辭，開口道，“其實抓黨建工作也好，抓我們的業務工作也好，道理都是一樣的。說複雜很複雜，說簡單也委簡單。”
張武道，“怎麼個簡單法？”
劉安之道，“三會一課你們都知道吧？”
幾人都點點頭。
劉安之繼續道，“三會一課，支部大會，支委會，黨小組會，支部黨課，這是支部組織生活的最基本方式，抓黨建工作最簡單的就是把三會一課抓好，開會而已，你們不會？”
幾人都是一陣無語。
張武道，“那你還是說複雜的吧。”
劉安之笑笑，“複雜，也很簡單，就是把開會開出花來。”
張武急道，“安之，什麼把會開出花來？彆開玩笑，說正經的。”
劉安之道，“我說的就是正經的啊？把會開出花來，有兩層意思。第一，會議的形式要多樣，讓黨員有參與的積極性、主動性，產生對支部的歸屬感。第二會議的效果要好，達到宣傳黨的政策，教育黨員的目的。”
幾人一聽，都陷入了沉思。劉安之也沒打擾他們思考，自顧自的端起茶杯，慢條斯理的喝起茶來。
過了一會兒，溫時問道，“劉總，那我們具體要怎麼才能做到把這會開出花來？”
劉安之搖搖頭，“具體的做法你們根據實際去思考，但我認為，重點要抓好兩個導向。
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第一個是目的導向。我們做一件事情，首先要搞清楚我們的目的。就是我們想要達到什麼樣的結果。
比如黨建工作，我們支部抓黨建工作的目的是什麼？可以總結為這麼三個方麵，加強支部建設，讓黨支部成為我們黨最堅強的戰鬥堡壘。加強黨員教育，讓黨員在工作生活中做表率。開展黨的政策宣傳，讓黨員群眾理解、支持黨的政策。這三個方麵歸結為一句話，通過黨建工作讓黨組織對黨員有向心力，然後黨組織通過黨員的表率和融入，讓群眾相信黨，跟黨走。
為了達到這個目的，那支部活動就要更加關注效果，而不是形式，形式是為效果服務的，是為了更好的提升效果。怎麼樣讓效果更好？身份的認同感，身份的榮譽感，活動的參與感，活動中的存在感以及黨員權利的有效性，都是吸引黨員的最有效的手段。
比如，同樣是學習一個文件，書記在會上讀一遍，跟黨員自己在會上講一遍學習感受，效果是全然不同的，這就是參與感。普通職工認為黨員比他們自己更出色，更優秀，這會讓黨員具有身份的榮譽感。
至於存在感，黨員權利的有效性等等怎麼實現，你們自己去領悟。總之一點，關注效果，關注目的。
這裡麵你們要注意一點，對於黨員的教育管理，不能隻講奉獻，不講收獲。雖然黨員本身的要求是奉獻，但是我們的每一個黨員個體，他也是社會人，也有物質需求，所以在身份認同感方麵，物質的鼓勵也不可少。
開展支部建設，你們會發現這中間也會存在很多問題，那我們要解決這些問題，就要針對問題進行分析，問題存在的原因是什麼？通過分析問題存在的原因，來找到解決問題的辦法，最後達成我們的目的。這就是問題導向。比如黨員對參加組織活動不積極，你們要分析一下，症結在什麼地方，是黨員對組織沒有歸屬感，還是黨員認為活動沒有意義，或者是其他的，通過分析問題的原因，讓組織活動更加有效。
最後，我希望你們記住一句話，“不忘初心，方得始終。”不要因為我們走的太遠而忘記了我們為什麼出發。”
說到這裡，劉安之止住了話頭。
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