ppt呈現在眾人麵前，光是指導教師那一欄就足夠引起大家注意。
導師安瑾曦、鄭子傑。
下麵的人小聲地相互討論著，鄭導的知名度沒那麼高，最多是管院的學生認識，但是安瑾曦三個字就不一樣了，江大第一美女教授，要顏值有顏值，要能力有能力，自從安教授來到他們學校之後，所謂的校花都黯然失色不少。
所有人的目光都彙聚在薑旭暘身上，他們好奇，究竟是什麼人能夠得到被安教授指導的機會。
幾位老師也坐直身子，“你先闡述一下你們組論文的思路吧。”
“好的老師。尊敬的老師以及台下各位同窗，大家好，我是來自23級國際商務一班的薑旭暘，陳染是我們組組長，這幾位是我們組其他成員……”
隨著ppt一頁一頁地翻過，薑旭暘開始介紹自己組的論文，“我們選取的主題是民生福祉，首先我們需要知道什麼是民生福祉，我想大概就是百姓富足、國泰民安。那麼我們國際商務能為民生福祉做些什麼呢……”
薑旭暘講述的節奏很好，邏輯嚴密，溫和的聲線娓娓道來，能夠吸引人聽進去。
“好的同學，大概內容我們了解了，你這項數據來源於問卷星，你們以什麼為依據采取樣本，另外你們認為多少的樣本數量才算合理？”
這個問題不難回答，安教授和鄭導都問過他，薑旭暘按照他家教授給他的思路進行回答，其他老師順著薑旭暘的回答又問了幾個問題。
大約有一半以上的問題都是他家教授問過的，如此說來，他倒也算是開卷考試了。
答辯結束，薑旭暘下台，小組其他人紛紛豎起大拇指，怎麼感覺薑旭暘的回答比他們之前問的時候答得更好了？之前有一個問題鄭導和安教授都問過，當時鄭導給了薑旭暘一個回答，但鄭導給的回答很明顯不如薑旭暘剛才的回答。
出了報告廳，幾人迎麵遇上鄭導，鄭子傑是特意趕過來的，早在薑旭暘答辯時，有一位答辯的老師跟他關係不錯，給他發了微信，說薑旭暘答得很好，校內推薦的名額肯定會有他們這組。
“聽說小薑安表現不錯，一會一起去吃飯啊？”
“謝謝鄭導，鄭導我還有點事情挺急的，要不下次？”
薑旭暘說過，一會要去找他家教授，那肯定不能失約，陳染幫著打了個圓場，其他人可以一起去。
“那等小薑同學有空的吧，這段時間好好準備省裡的比賽，不能驕傲啊，省裡比賽有安教授指導你們，好好努力。”
“明白，鄭導，我先走了哈！”
跟鄭子傑打過招呼後，薑旭暘直奔教職工宿舍，教職工宿舍一直都是刷卡進入，雖然有宿管，不過沒什麼事情宿管都是在屋子裡，也就是說隻要有卡，薑旭暘也能進入教職工宿舍，一般一位教師都會給兩張卡，一張作為備用，而這張備用的卡正在薑旭暘手裡。
咚咚咚～
安教授的頭發濕漉漉的，應該是剛洗完頭。
“你衣服在衣架上，你自己取吧。”
“安教授，剛才鄭導跟我們說讓我們好好準備省裡的比賽，那我們基本上應該能晉級了，那個獎勵的事……”
推薦的名額要下周才會出來，根據安教授的消息來看，薑旭暘基本上也能晉級，隻是她現在還沒有做好準備。
“半路開香檳，不好。”
“我親愛的安教授，你該不會是不好意思吧？”