秦烷指了指自己的眼睛。
自顧自的從書桌抽屜裡拿出了老師的小本子。
“我看到的。”
“城市中所有人都被圈定了命運。”
“你們這些監督者要做的，就是確保我們這些孩子成長為特定的形狀。”
“但你在課堂上，卻時時刻刻都在告訴那些孩子，不必成長為特定的形狀。”
“保持自己的棱角，長成自己喜歡的樣子就好。”
“你在潛移默化的告訴他們……學會反抗。”
老師的臉色難看到了極點。
秦烷說“我知道你對我有所警惕。”
“你是個聰明人。”
“知道自己的能力有限，幫不到太多的人。”
“你隻想要儘可能的幫助自己的那些學生。”
“但！”
秦烷提高聲音“你當真覺得，你給他們的心中種下反抗的種子，這個種子未來就不會被人抹除了嗎？”
老師眉頭緊鎖“你什麼意思？”
秦烷說“很簡單。”
“這個城市的問題並不在於你我，而在於那個最大的管理者。”
“他為所有人圈定了命運，你嘗試著教你的那些學生反抗，但卻會有更多人想方設法的製止他們的反抗。”
“一句話，不抹除那個管理者，反抗的火苗始終會被澆滅。”
“我記得曾有人提出了一個著名的電車難題。”
“你手握改變電車運行軌跡的按鈕，按下按鈕，電車會殺掉一人，不按，電車會殺掉五個人。”
“決定殺一人還是殺五人，這是一個非常艱難的抉擇。”
“但在我看來，這題有更簡單的解法。”
老師下意識的開口“什麼解法？”
秦烷說“想辦法……”
“整死把他們綁在鐵軌上的人。”
“或者說……東西。”
秦烷笑眯眯的看向老師。
“怎麼樣，要不要一起乾？”
老師呼吸急促。
秦烷聲音平靜。
“誠然。”
“這世界上總有些人配不上老師這個稱號。”
“但無疑，絕大多數老師都是真心實意的為自己的學生著想的。”
秦烷說“我看到了不少如你一樣的老師。”
“他們拚儘全力的幫助自己的學生反抗既定的命運，但人力總歸是有限的。”
“在一次次的失敗過後，他們隻能選擇用最懦弱的方式保全自己的學生。”
“但做出這樣的選擇，當真是你們心中所願？”
“人力有儘時。”
“但……”
秦烷看向老師，一字一頓。
“舉頭三尺，有神明。”
老師冷笑。
“神明？”
“在哪？”
秦烷指了指自己。
“你？”
秦烷搖頭，又指了指老師。
老師滿臉疑惑“我？”
秦烷笑道“你，我，所有選擇反抗的人。”
“我們為他們而戰，何嘗，不是他們的神明？”
他深深的看了老師一眼。
“既然已經跌到了穀底，為什麼不嘗試著，做一次他們的神明？”
“最壞，也不過死了而已。”
“死了我，還有我們。”
“死了我們，還有更多的我們。”
“愚公移山的精神要發揮出來啊。”
“畢竟有句老話說得好。”
老師滿臉疑惑。
“什麼老話？”
秦烷想了想“移山移山亮晶晶……”
嘖……
秦烷感覺自己的腦回路被某個姓許的神經病影響了。
“怎麼樣，乾不乾？”