時光荏苒，歲月如梭。
經過了緊張的各種理論學習，實地操作，學員之中的各種磨合基本完成，很多初級的技能都基本具備了，一塊塊生鐵正在向鋼材轉化，也就像是生普向熟普的轉化，都由最初的青澀麵孔逐漸成熟，就在日複一日的錘煉中，一個學期即將結束。
學校給了大家幾個選擇，一是正常放假回家，一個月後按時歸隊，來回購票可享受學生優惠，而且返校以後可以報銷差旅。第二個選擇就是留校，留校學員實行同樣的一日生活製度統一管理。同時參加學校安排投入各個班級的生產勞動和社會實踐。除了武器裝備以外，其他教材教具可以根據需要提出申請借用，圖書館也在工作日開放。第三呢，學校要安排教官團隊下基層進行調查研究搜集資料以及對各個地區局甚至外派小組工作中的一些疑難雜症進行診斷，也會統一進行一些複訓。同樣實行統一管理。
小武也沒有家，也沒什麼去看看的地方，就決定留在學校，一是有時間充電，全麵複習一下理論知識彌補一下短板，二是因為回國以後一直生活在比較單一的圈子裡，還有衣食住行都有人安排照顧，缺少社會生存能力也對社會缺乏全麵深入的了解，很多東西都隻停留在書麵上和彆人的口中。參加學校組織的生產經營和社會實踐可以讓自己更快融進國內的生活，也能更加了解自己父輩為之流血犧牲的民眾。當然按照學校的規定，也會有一定的收入，也算給自己以後做一些事情做準備。
宿舍四個人，清水也沒地方去，父母在東南區工作，家裡一個妹妹沒人照顧住在姨媽家，去也不方便，父母呢常年搭檔外駐澳島，回去也沒的人。萬三要回家，說是要回家和父母商量一下以後開大魚莊的事情，艾金龍呢，決定和王太平教員一起去西北區。
“艾哥，萬三，你們返校了記得帶土特產回來哦！”
分彆在即，小武也沒過多感傷。
“沒問題，我把我爸茅子和華子帶回來大家嘗嘗。”
“我去西北區就隻有整點牛羊肉乾巴回來了，正好下酒。”
大家氣氛一下就起來了。
“魏小武，胡教員找你！”
門衛通過對講係統呼叫魏小武。
小武連忙整理了一下衣服，下樓。
就看見胡誌剛教員站在那裡，“小武，我們去操場走走。”
“好的，胡叔叔。”
邊走邊聊。
“小武，這次假期我帶隊下去佛海局調查研究，搜集一些邊境周邊的情況，我原來以為你會想去，結果名單裡沒看到你的名字，你自己什麼打算？”
“胡叔叔，我想留在學校參加學校的活動。也想利用假期充實一下自己，夯實一些弱項，彌補短板。還有回國時間短，對國內生活不是很了解，也想利用這個時間來深入一下，也算是調查研究吧？”
“嗯嗯，你這個想法不錯，還能對自己有這麼清醒的認識，不錯，很客觀。我還以為你當了五個科目的助理就膨脹了，看樣子你也算少年老成了。那我也不多說了。我下去除了調查研究，也要去看看我的老兄弟。你放心。還有，我聽說前段時間王金奎區長在協調幾個局針對你父母遇害的事有一個統一行動，不知道怎麼樣了。這次下去我也想了解一下，等我回來再說。”
“謝謝胡叔叔，你下去也要注意安全。”
回到宿舍，小武也沒心情聊天了，就躺在床上想心事。大家也就沒打擾他。
現在每天早上出操以後，除了統一安排三公裡長跑以後，就各班自行根據自己情況來查漏補缺。小武就每次出操就練習肌肉力量和拉韌帶。現在可以倒立行走，然後可以大劈叉，還能做到朝天一炷香。現在做俯臥撐也不是手掌了，而是做的拳麵俯臥撐。
丁德州給小武說，“你再練習一下拳術和招式就可以和夏焱打擂台了，而且勝率極大。”
小武更是興致盎然。
轉眼就放假了，那一天離校回家的學校統一聯係了車站來售票並安排車輛送站。跟著教官團下基層的學校也組織了一個簡短的歡送，都是清一色的猛士車負責送達基層。
留校的學員統一由薛曉東教員負責，薛曉東教員又安排助理，我們的小武同學負責，美其名曰鍛煉提高。
除了留校的學員，其他的學員都領回了自己的衣物和其他個人物資。
留校的學員的其他個人物資還是學校保管，移動通訊設備呢可以每周打申請領用半小時，向家人報平安！
把現有的宿舍樓的寢室打掃好衛生，打上背包，拎上洗漱工具，鎖上宿舍門，小武帶著留校的六十三名同學搬到了養殖班和畜牧班中間的綜合生活區。就是上次去釣魚野炊看到的那棟七層大樓。地下室、一樓、二樓是一些加工區及重要物資的庫區，沒有門禁卡不得入內，而且有武裝哨兵:三樓、四樓是辦公區，機房，資料室,同樣需要門禁，也配備了武裝哨兵:五樓、六樓是宿舍，五樓有兩個電教廳，每個可以容納一百人左右:七樓是餐廳和活動室，有健身房，羽毛球場，乒乓球館等。宿舍很空，設施也很齊全，衛生間，電視，飲水機，衣帽櫃，所以留校學員一層都沒用完，五六樓每層有四十個房間，都是兩人間，原來是用於一些基層單位臨時短期集訓使用。所以小武也就讓管理員把六樓封閉起來，留下五樓的三十三個房間，一間留給薛曉東教員備用，其餘加他一起，六十四名學員兩人一間。小武就和清水一間。分配好宿舍以後小武召集大家在五樓第一電教館開了個短會。對內務衛生、值日，自己學校的一日生活製度落實做了強調，最後，薛曉東教員要散會了走了進來，補充了幾句,“留校的學員大家要團結好，也要照顧好自己，平時就由魏小武助理來安排工作，有什麼解決不了的困難可以通過其它學校管理人員向我彙報，大家一起解決。這一個月的假期，留校學員任務也很多，臨近收獲季節，可能要去掰玉米，打穀子還要去水庫打一網魚，反正任務挺多，你們的假期不會乏味。而且根據生產任務和社會實踐的效益，學校會有相應的積分獎勵打入你們的卡裡。今天大家就早點休息。”
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散會以後，各人回到各人宿舍，薛教員也選擇的留在宿舍休息。
大家回到宿舍，整理好各自的床鋪，洗漱好了就開始聊天
薛教員把小武喊到自己宿舍布置工作。
“小武啊這一個月你就多辛苦一點，我好偷偷懶，休息休息。對這次的工作你有什麼想法？”
薛教員說完，端起杯子喝了一口茶，眯縫著眼看著小武，心中未免沒有考究一下小武綜合能力的意思。
小武看了看薛教員給他的任務計劃表。“屠宰三十頭出欄大豬並加工處理好且協助做好銷售工作以及做好豬舍的清掃消毒:收割兩百畝玉米並做好晾曬，清理，入庫工作以及整理好土地備耕:捕撈二十噸魚類並協助做好銷售工作。同時開展學員軍事訓練及理論複習，開展好業餘文化生活，並做好元旦春節期間的安全保衛工作。”
小武心頭想了想，拿出煙盒來給薛教員散了一支，點上火，然後自己摸出一支來也點上，吸了一口以後，說“薛教，我是這樣考慮的，我先說說，您看行不行，我是年青沒經驗，說的不對您多批評。我們留校學員加我一起六十四人，每個班都有。建議全部打散重新編組。成立留守大隊，您任大隊長，我就擔任臨時副大隊長，組建一個大隊部，算上我就四個人。然後編成三個中隊，每個中隊任命一名臨時中隊長，每個中隊二十人，每天兩個中隊出勤，一個中隊值班，值班中隊就進行軍事訓練或者理論複習、配合執勤哨兵做好自己內部安全保衛工作，包括夜間勤務,同時隨時準備支援出勤中隊。至於業餘文化活動，那就更簡單，到時候每個中隊出三四個節目不就是一台好戲了？還有就是為了讓中隊長們負起責任來，這裡就需要您出麵向學校彙報一下，給予一定的獎懲手段，包括針對其他學員的獎懲。這些需要薛教您親自掌盤。這就是我目前不太成熟的想法。”
小武說完，煙也抽完了。就定定地看著薛曉東。
薛曉東沉吟半晌，把手裡已經熄滅了的煙頭杵進煙灰缸。
“你的想法很穩重，我原則上同意，，你回去加個班，就按你剛才的思路拿出一個比較詳細的方案來，明早正常出操，出操之前把方案給我，我看看。早飯後就在會議室開會。開完會以後我把這一個月的生產計劃給你，你好進行統籌安排。”
小武回到自己寢室，心頭又犯嘀咕，尼妹，又給自己攬事情。加班使人快樂！
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