晚飯過後，當所有小巫師們陸陸續續回到寢室後看到通知欄裡貼出了一條噩耗。那就是今天的魔咒課不能白上，要寫作業。好在隻要在羊皮紙上寫十二英寸就好，今天的課還是給他們帶來了很多的感受和震撼的。像作者一樣水水字數完全沒問題。
而他們的男學生會主席和四名級長則是滿心歡喜的來到了八樓的拉文克勞院長辦公室，現在能得到開小灶機會的人可就他們十個人，這可得把握好，萬一以後自己管不住其他學生可就丟人了。
於是五人就白天沒有聽明白的地方和細節向弗利維教授進行了提問，弗利維都是耐心的解答了。好在第一天都是理論的東西，隻要聽明白就好。很快五人一行就離開了，不過他們沒有回寢室而是一起來到了自習教室邊討論邊寫起今天的作業。
晚上的安德雷斯除了繼續看書，就是在等待今天係統積分的到賬。他現在迫切的需要再具現一間自習教室，之所以是擴建一間而不是升級現有的，是因為他發現小巫師們還是很認真的在學習，晚飯過後的自習教室人滿為患，導致來晚的小巫師不得不回到公共休息室學習。
所以當係統提示係統積分增加六十八點。安德雷斯立刻打開了係統商城界麵，兌換了一張自習教室卡。他獨自來到五樓，他試了一下對原有的那間教室使用了卡片，但是係統提示升級所需卡片數量不足，請宿主去購買卡片。
“自習教室（一級）師父領進門，修行在個人！小巫師們除了需要上課時好好聽課，下課了也應該多加練習魔法。該房間每升一級在該房間的學習效率增加百分之五。”
處理完這件事，回到了校長辦公室。在羊皮紙上寫了一封通知，告訴全院的小巫師們沒有地方自習？莫慌校長又給你們整了一間自習教室。地點就在五樓自己去找等等之類的話。。
複製成雙，一共四份叫來了多比，任務交給多比，貼在公告欄裡，讓小巫師們明天早上起來就能收到這份驚喜。
果然，第二天一早。每個學院的小巫師出門前都看了看公告欄。紛紛表示以後再也不怕吃飯慢搶不到自習教室的位置了。頗有種某東方大國為了考研去圖書館搶位置的既視感。
早上九點半，霍格沃茨城堡一樓變形課教室。
所有小巫師都提前來到了變形課教室，坐好後的小巫師都看著自己的課本。偶爾偷看一眼蹲在講台上的那隻虎斑貓，所有小巫師都知道，那隻美國短毛貓標準的銀虎斑貓就是麥格教授。
電影中那麼經典的一幕可是在他們心中有著深深的烙印，麥格教授自己也知道學生明白她是阿尼馬格斯。但是她習慣了第一節課，給小巫師們帶來一些震撼，通過這些小手段可以有效的增加小巫師們對變形術的興趣，這是她在霍格沃茨教書這麼多年總結出來的經驗。
當上課的時間一到，那隻虎斑貓一躍而下落地後恢複成了麥格教授的模樣。儘管小巫師們有心理準備，但還是被這一幕給震撼到了紛紛發出驚歎的聲音。
麥格教授滿意的點點頭，然後用魔杖一揮講桌變成了一隻咆哮的雄獅對著小巫師們發出了咆哮，麥格教授再次揮動魔杖這頭威武霸氣的獅子就變成了一個盤成蛇陣的巨蟒。
就在這條巨蟒伸著蛇頭不斷的探知周圍的氣味時麥格教授魔杖一揮，巨蟒變成了雄鷹，隻見雄鷹展開雙翅正意欲飛翔時麥格教授又是一揮魔杖，雄鷹變成了一隻獾。
最後這隻獾在原地轉了幾圈之後就又被麥格教授變回了講桌。小巫師們也跟隨著每一次的變化而尖叫、害怕、羨慕直到變成了崇拜。他們看完這些變形就用充滿求知的眼神看著麥格教授。
“咳，大家看到了，這就是變形術的魅力。有求知欲望是好事，我希望你們能保持。同時你們也要明白，想要做到像我這樣施展變形術你們要走的路還很長。
好了，歡迎大家來到我的變形課，我將教給大家一切關於變形術的知識。你們要知道作為一名巫師，變形學對你們來說是必不可少的。因此變形學也是霍格沃茨魔法學校的必修課程。
在這門課上我會教授你們學習與了解如何改變某種實物的形狀和外觀這類魔法通常統稱為變形術。
從理論上來說，我們不能憑空變出任何基本物質，但是我們可以做到給這些物質變形。例如我剛才對這個講桌的施法就是。
變形術和魔咒學一樣也有很多分支，我剛才的阿尼馬格斯就是其中的一種，還有包括驅召、現形、跨物種變形和人體變形等。
當然變形術也是十分複雜和危險的，你們需要在這門學科十分的努力與刻苦。我希望大家要十分謹慎的對待變形學，還有對任何同學都不允許使用變形術，因為你們很有可能會對對方造成永久性傷害。
因為在魔法界有很多著名的例子都是變形術失敗造成的，就比如一些半身人。比如九頭蛇女妖美杜莎，她就是典型的失敗案例。把自己弄成這個鬼樣子後，放棄了自己肆意在麻瓜世界中破壞，最後被人殺死在劍下。
還有斯芬克斯就是一名埃及的巫師，施法失敗後自己頭腦也不清醒了，逐漸變成了一個易怒的野獸。所以魔法界普遍認為無論是是上半身變成怪物還是下半身變成怪物對巫師智力和身體上的傷害都將是永久性的且不可逆。所以施法時咒語一定要清楚，精神一定要集中。
好了我們不說這些，我們來說一下變形術需要注意的五個要點。接下來的話我希望你們可以記下來，這些東西很可能會成為你們期末考試的考題。一不可以變出食物、二變形後的東西是不具備真正意義上的生命的、三無法變出具有魔法屬性的物品、四無法變出未知的東西、五變形時無法改變物質的數量。”
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