“媽，我明天可以回去，但要到中午才行，下周要參加奧林匹克數學競賽，明天上午我還要參加集訓。”
“行，中午回去就行，不能耽誤學習。”
這事就這麼敲定了下來。
接下來三人有一搭，沒一搭的聊了起來。
天色漸暗，李陽帶著母親和喬水清吃了一頓大餐。
肖改鳳很想拒絕，可礙於麵子還是沒好開口。
父輩人都是從最艱難的時候走過來得，很是不待見有點錢就開始鋪張浪費。
李陽自然知道母親的心中所想，但也沒有多說什麼，畢竟這事又不是天天這樣在做。
吃過飯，肖改鳳騎自行車直接回了家，而李陽送喬水清回家之後，他獨自返回了優加教育。
每當一個人的時候，他就會直接沉浸在知識的海洋中，他現在已經徹底的喜歡上了學習這件事。
當一個人真正的把學習當成興趣之後，那麼學習興趣就會成為激發學習的動力和提高學習效果的重要因素。
一旦當人們對某個領域或主題感興趣時，那麼就更有可能投入更多時間和精力去探索，李陽現在無疑就是這樣的人。
這種積極的學習態度不僅有助於個人的成長和發展，還可能帶來許多積極的變化和成果。
首先，有了學習的興趣，人們更有可能取得學業上的成功。他們會更願意投入時間和精力去學習，從而取得更好的成績和更深入的理解。這種成功的感覺會進一步增強他們的學習興趣，形成良性循環。
其次，學習興趣也可以幫助人們發現新的愛好和才能。通過探索不同的領域和主題，人們可能會發現自己對某些方麵特彆感興趣或有天賦。這些新的愛好和才能可以為個人的生活增添樂趣和滿足感，甚至可能發展成為未來的職業方向。
此外，學習興趣還有助於培養個人的專注力和意誌力。當人們對某件事情感興趣時，他們更容易集中精力去完成任務，克服困難和挑戰。這種專注力和意誌力不僅有助於學習，還可以幫助人們在其他方麵取得成功。
因此，有了學習的興趣，人生確實會不一樣。這種積極的學習態度可以帶來許多積極的變化和成果，讓個人更加充實、滿足和成功。
可惜前世的李陽並沒有悟出這樣的道路，直到新生後才意識到這一點，這也許就是驗證了那句金玉良言人總是在擁有時習以為常，隻有在失去後才懂得珍惜。
這句話不僅適用於愛情，它更適用於方方麵麵。
第二天，當補課的同學都趕到優加教育的時候，李陽則獨自一人去了學校。
這幾日也隻能暫時放下補課，突擊奧數知識，對於李陽而言，這不存在得失的問題，不管學什麼都對他有巨大的幫助。
上午進行完奧數集訓以後，李陽再次返回了優加教育，當他回來的時候，喬水清已經早早的等在了樓下，而在他身邊竟然還有其他兩個人，葉雪和張曉龍。
李陽隨口問道“你們倆不回家，在這裡這是乾嘛？”
葉雪根本就沒有開口解釋的打算，他知道張曉龍肯定會解釋的。
果不其然，張曉龍這個二貨迫不及待的說道“這不是看到喬水清同學在樓下一個人悶得慌，所以我們就陪一陪。
陽哥，你對喬水清同學的好，可真是日月可鑒，每天風雨無阻的接送，而且你不來，喬水清同學也不回，你們可真是青梅竹馬的典範。”
李陽直接白了張曉龍一眼，說道“我看你這胡咧咧的毛病是徹底改不掉了。”
“好了，不和你們閒聊了，今天家裡搬家，我們還要趕著回去。”