“這……”這種內宅私事，他們這些村民怎麼會知道？
“肯定是犯了大錯，不然怎麼會被打發到鄉下。”這是村民的認知。
從縣城被打發到鄉下，那可就是大事了。
“既然是犯了大錯，那……這種夫子還能相信嗎？”村民問道。
這個……
“我聽說，武夫子有一匹馬，上課的時候，他可以教孩子們騎馬。
人家再怎麼被打發，這條件也比我們好。”一位村民說道。
牛車的話，他們村裡有好幾戶人家就有，可是這馬匹就不一樣了。沒有一定的身份，你家能用得起馬車嗎？
更彆提，這還是個人私有的馬了。
你細品一下就知道，武夫子應該也是有一些身份的。
“我家孩子讀書不成，要是能跟武夫子學上兩手，也是好的。”一位村民說道。
雖然說送孩子上學堂，但經過這半年來的學習，他們多少是知道自己家孩子的能力在哪裡。
有些人，天生就不是讀書的料。
他們雖然讓孩子多識得幾個字，但也隻是識幾個字而已，再多的，就指望不上了。
現在有其他的機會，也不是不可以爭取一下。
他們縣城衙役的招收方式，是經過三年一次武術大比，大比前三名，不管衙門缺不缺人，都會把人留下。
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“我聽說，莫啊瞞天生神力，是個習武的好苗子呢。”來自村民的八卦。
“可惜她就是個女娃。
你說她穩坐第一名的寶座，她要是個男娃，將來豔花你還不得是個誥命夫人？”村民們開起了玩笑。
像這種穩坐第一名的學生，將來可就是科舉的好苗子。
隻是可惜，啊瞞是個女娃。
這要是個男娃，將來入仕不是夢。
“莫啊山他們幾個也不錯，聽說成績一直穩坐前十名。
豔花啊，你平時怎麼教幾個娃的？”
想想彆人家的娃，再想想自己家，真有種要把他們塞回肚子裡重新生出來的衝動。
肯定是這娃出生的時候哪裡出了差錯，才長了那麼一個豬腦子。
一樣是上學，你說他們怎麼就差了那麼多！
“還能是怎麼教的，自然是……有事就讓他們去做唄。”木豔花說道。
這個問題，木豔花回答不上來。
她向來都不是一個合格的母親。
很多事，都是讓孩子們自己操心的。
事實如此，你讓她怎麼吹？
“還是你有本事，教出這麼聽話的娃兒。”村民有感而道。
有事就叫娃兒去做，這件事誰還不會，就是……
孩子要聽話才行。
聽話兩個字，是他們怎麼教，都教不會的點。
哎，彆人到底是怎麼教的，娃兒就是聽話。
再看看他們家娃兒……
果然，好娃兒都是彆人家的。
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