男孩說完這話就消失了。
程紀霖回到教室，來到正在收拾東西的雨琪身前。
“雨琪，班主任說我們不用換座位了。”
“她說讓我往低點坐，你往高點挺。”
聽到這話的雨琪愣住了。
“雨琪，我們是好朋友，你要是有事直接跟我說就行，我一定會幫你想辦法。”
程紀霖笑著說道。
這招剛柔並濟的手段使雨琪不僅沒有絲毫幽怨，反而很是愧疚和感激。
這就是程紀霖和作為真正自己的男孩的第一次合作。
以精彩的表演完美收場。
程紀霖隻是想好好的過學校生活，她不去惹事，事卻會主動找她。
有一天，班主任無緣無故的開始生起了她的氣。
班主任讓全班同學不許收她的作業，還當眾告訴程紀霖自己不會管她，已經放棄她了。
程紀霖是一頭霧水，她感覺這簡直就是無妄之災，自己根本什麼也沒做，很是委屈。
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當交作業的時候，她依然把作業遞給收作業的同學。
同學也是不忍心，接過了她的作業。
然而這一幕卻被班主任看到了。
“不許收程紀霖的作業。”
迫於班主任的威壓，同學也隻能把作業還給她了。
程紀霖想了半天也不知道自己是哪裡招惹班主任了。
下了課，她去班主任的辦公室想問清楚。
“老師…”
她剛一開口，就被老師的怒吼聲打斷了。
“滾出去！”
程紀霖很是委屈，隻能出來了。
放學的時候她就把這件事和母親說了。
“老師這麼對你，肯定是你惹到她了。”
“但是我並沒有惹到她，你應該去和老師說清楚，她不聽我說話。”
“我要是說了事情就會鬨得很僵，沒事，過兩天就好了。”
聽到母親的話，程紀霖握緊了拳頭，終究是沒有再說什麼。
她受了很長一陣子班主任的白眼和冷落。
最近父母也因為廠子上的意見不同經常打架，根本不避著程紀霖，母親也總是在她麵前傷心的哭，和她訴苦。
搞得程紀霖的精神心理遭受了很嚴重的傷害。
好在還有男孩在。
在自己的房間裡，程紀霖把事情告訴了男孩。
“所以說，你是完全不清楚了。”
“是啊，完全就是無緣無故。”
程紀霖和男孩訴說著委屈和難過。
“要我說，惹到你的就應該直接解決掉，簡單還解恨。”
男孩的聲音裡帶著狠戾。
“現在我還不能那樣做，但是弟弟，就這樣忍著實在是太難受了。”
“那我就告訴你一個辦法吧。”
“什麼辦法？”
“馬上就過節了。”
男孩平淡的說道。
就這一句話，讓程紀霖茅塞頓開，看到了希望。
“我知道了。”
“祝你好運了。”
男孩說完這句話就消失了。
程紀霖找到謝琳悅“媽媽，馬上過節了，我想送點東西，探望一下班主任。”
謝琳悅聽了很驚喜。
“閨女也知道人情世故了，我也正有這個想法呢。”
於是到了過節的時候，謝琳悅帶著程紀霖那著禮品去探望班主任。
班主任很熱情的和他們聊天。
在那之後，班主任又回到了把程紀霖當成寶的狀態，甚至比以前更甚。
畢竟這麼成績好，又體貼人，不惹事的孩子誰不愛呢。
事後根據程紀霖的母親謝琳悅的回憶，程紀霖受到班主任的那樣對待，是因為謝琳悅拒絕了班主任讓程紀霖上她的補課班的要求。
此事完全與程紀霖沒關係，她完全是突遭橫禍。
怪隻怪母親沒當回事和班主任的小肚雞腸。
不過那些都是後話了。
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