第16章 古風?古詩?_天後邀我出道_思兔 
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第16章 古風?古詩?(1 / 1)

不像第一次聽音頻文件,這一次看完v的觀眾都保持了沉默。有的人甚至已經淚流滿麵。台下的在看戲,台上的在做戲,整個故事本身就宛如一場精心編排的大戲。如此一來,不禁令人感歎人生恰似一場虛幻之戲!

就在此時,剛剛結束對淩菲作品的欣賞之後,趙天賜已然筋疲力儘地頹然倒臥於床榻之上,口中喃喃自語道“這般情形之下,又如何能夠與之相比較呢?”然而,當他瞥見粉絲群組中有部分粉絲正在熱議著要為自己找回場子,瞬間遍體生寒。這是要搞死自己的節奏啊,馬上組織工作人員去各個群裡安撫粉絲。

而看完v的觀眾,又一次留言討論起來。“好一句忍看烽火燃山河,位卑未敢忘憂國。都道戲子無情,怎知戲子也有心。”“這首充滿悲涼的《赤伶》,這句‘台下人走過不見舊顏色,台上人唱著,心碎離彆歌,唱的是一個為國捐軀的慷慨。”“感情至深,戲腔之美,氣魄宏大。”“情字難落墨,她唱須以血來和,這以生命染紅的戲,名為《赤伶》。”

而此時,在李子晴工作室的淩菲,抱著沈楓放聲的哭著。一是自己的歌得到了大家的認可,二是這首唱了很多遍的歌依舊能夠感染她。“謝謝你沈楓,謝謝你讓我唱這首歌,希望我沒有埋沒了它。”淩菲哭著說道。沈楓拍了拍她的後背道:“你唱的很好,拍的也好。”沈楓表情也有一些肅穆,之所以製作視頻,是為了更好的體現這首歌的深意,他也希望通過這首歌向歌迷傳達一些東西。

另一邊,京都的一個四合院裡,沈念曦快步向書房跑去,剛到書房門口便大聲喊道“爺爺,快,你聽下這首歌。”沈霆嶼是一個京劇大家,同時也是昆曲屆泰鬥。看到孫女跑來,便故作嚴厲的說道“大呼小叫的,像什麼樣子?”然後綻放出笑意,寵溺的摸了摸沈念曦的頭。“我一把年紀了,聽不來你們這些東西。”說著沈霆嶼又拿起毛筆,準備繼續練字。“不是的爺爺,哎呀,我也不知道怎麼說,反正你看一下就知道了,耽擱不了你多少時間。”

沈霆嶼拗不過孫女,隻好看向孫女遞過來的手機,而沈念曦播放的正是《赤伶》的v版本。起先沈霆嶼還沒有覺得什麼,隻是覺得民族樂器的前奏還不錯。但是隨著視頻的播放,眼裡已經有了凝重,接著就連身體也止不住的顫抖起來。等最後聽到戲腔豪放的笑聲,早已止不住淚水,顫抖的指著屏幕說道“這是我師傅,我師傅啊!”說著,老淚縱橫。

沈念曦過來扶住他,也是擔心的問道“爺爺,你怎麼了?”沈霆嶼忙擺了擺手表示自己沒事,然後說道“我是一個孤兒,自小被師傅收養,教我唱昆曲。師傅叫沈祁山,我隨的就是師傅的姓,而我們師兄弟的名字裡麵都有一個山字。師傅就是在抵抗侵略時死的,跟這裡麵的故事很像。當時的我還小,被師傅提前送走了。而我那些師兄們也都隨著師傅去了!”說到這裡,沈霆嶼又是止不住的流淚。”

那些塵封已久的往事被重新提起,如一把銳利的劍直直地刺進了沈念曦內心最柔軟的地方,她那原本就已經盈滿淚水的眼眶像決堤的洪水一般洶湧而出,順著她那嬌俏的臉頰滑落下來。

"彆哭啊,爺爺沒事。"看著眼前泣不成聲的孫女,老人心疼不已,他伸出那雙布滿皺紋卻依舊溫暖有力的手,輕輕地為沈念曦擦拭著臉上的淚痕。接著,他的語氣變得堅定而有力,仿佛每一個字都蘊含著無儘的力量"去,把爺爺的戲服拿過來!"

話音剛落,隻見沈霆嶼緩緩地站起身來,他挺直了脊梁,整個人散發出一種無與倫比的威嚴與氣勢。他的目光如同燃燒的火炬,熾熱而明亮,似乎能夠穿透一切黑暗和迷霧;又似兩把鋒利無比的寶劍,閃爍著令人膽寒的光芒。此時此刻的他,宛如一座不可撼動的高山,屹立於天地之間……

第二天,大街小巷,地鐵公交……隻要有人的地方都在放這首歌,都在討論這首歌。而一夜之間,這首歌也登頂了新歌榜榜首的位置。評論區就沒有消停過,最不可思議的是,有些人因為熱評還上了熱搜。“這首歌登頂,實至名歸。”“位卑未敢忘憂國,這首歌不僅道出了當年的壯烈,同樣提醒我們,現在的生活來之不易。”“勿忘恥辱,吾輩當自強。”甚至還有人想起了被遺忘的趙天賜。“什麼最好聽的國風,請不要侮辱國風。”“其實《梨花雨》的意境還是很美的!秋天到了,梨花落了,像下雨一樣,哇~好美。”

和趙天賜的生無可戀不一樣,沈楓看著歌曲的數據和評論,心裡想到“這才是娛樂圈該有的樣子,這才是藝人應該引導的事情。有時候藝人做的事會被無限放大,所以更應該以身作則,去影響粉絲積極的方麵。

大家解讀這首歌的同時並沒有忘記今晚八點鐘,還有一首歌要發布,就是不知道是李子晴演唱的還是沈楓演唱的。沒有讓聽眾失望,晚上八點鐘歌曲準時上線。歌名《琵琶行》,作詞作曲沈楓,演唱李子晴。選擇李子晴唱這首歌,是因為這首歌古意很濃,年輕人表達不出來曲中的意境。而且這是一首亦歌亦詩的作品,非晴姐無以勝任。這次的聽眾很多選擇了直接購買。前奏很短促,因為這首歌表達的主題並不是曲子,而是歌詞:

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“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘將彆,彆時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。……”

白居易的兩首長篇詩是沈楓上學時的噩夢,但長大學習文學之後卻又愛不釋手。這兩首詩,一首寫給了國人心中的女神楊玉環,而另一首卻寫給了一個賣藝的琵琶女。當真正了解這首詩的時候,才能讀懂白樂天……

很快來到了戲腔部分:

“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,如私語。

嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤,落玉盤……”

“又是戲腔,昨天被淩菲驚豔,今天被晴姐驚豔。原來流行音樂融入戲曲竟是這般好聽。”“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮麵。我竟然有畫麵感了。”“這幾句戲腔圈上,感覺考試要考。”“聽歌都有門檻了嗎?我怎麼聽不懂歌詞。”“誰在線幫忙翻譯一下?”

就算是前世,學過這首詩的學生都可能理解不了詩中的含義,何況是第一次聽這首歌的人?但大家還是繼續聽了下去

“彆有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲,勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴,刀槍鳴……”

一首歌,像是在講一個故事,娓娓道來。結束後,聽眾還處在懵的狀態。這首歌並不像《赤伶》一樣,初聽之下就能給大家帶來衝擊,而是要慢慢細品。沒聽懂的人還在網上尋找答案,而聽懂的人沒有去急於評論,而是慢慢的品讀著歌詞。甚至有人已經開始謄抄。而在京都的一個教師公寓裡,何沐顏正在對著電腦奮筆疾書,表情異常亢奮……

這時,李子晴工作室發出最新消息“這首歌的歌詞其實是一首長篇古詩。講的是一位被貶詩人在異鄉碰到了同樣淪落至此的琵琶女。這首詩描寫了整個彈奏的過程,還有同是天涯淪落人的唏噓!希望這個信息可以為大家品讀歌詞帶來幫助,大家加油。”

“感覺像是高考前被老師叮囑一樣。”“都已經在開卷考試了,可是我竟然翻譯不過來。”“沈老師課堂開課啦,大家快記好筆記。”“原來評論區還有這麼多人陪著我,哎~‘同是天涯淪落人,相逢何必曾相識’。”“樓上的同學都已經學會應用了,不錯,真不錯。”“吃了文化的虧啊,無語凝噎,此時無聲勝有聲。哎?我突然悟了,大家快來看呐,我悟啦~”

學渣在討論,學霸在學習。甚至有人還在網上開起了直播“挑戰全網最快背誦《琵琶行》”

而當事人沈楓看著數據,撥通了李子晴的電話說道:“晴姐,情況和我預料的一樣,數據不會增長的很快。但是經過沉澱會有越來越多的人讀懂這首歌。”沈楓用的讀,而不是聽!李子晴不以為意的一笑道:“沒事的,選它的時候我就考慮過了,我沒有考慮過它的數據。能夠參與到《琵琶行》的問世,並且和它產生了關聯這比我唱一百首歌都讓我感到榮幸。”李子晴經過沈楓的解讀,早已讀懂了這首詩,知道這是可以傳世的佳作。即便沒有她,這首詩也會震驚文壇,而沈楓把這首詩改編成歌,還交給她來唱,她的心裡是非常感激的。接著李子晴繼續說道:“現在除了你,應該隻有我能背誦《琵琶行》了吧。”電話兩頭的人同時笑了起來!

而《琵琶行》所帶來的後續影響,是兩人完全沒有想到的……

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