就在這時，不知是徐勝利還是張國勇突然喊出一句“萌萌老師好！”這一聲喊，如引火線一般，瞬間點燃了全班的熱情。
幾乎所有的同學都紛紛效仿，齊聲高呼“萌萌老師好！”一時間，教室裡回蕩著此起彼伏的問候聲。
麵對同學們的熱情，陳老師微笑著回應道“同學們好，叫我萌萌老師很好，我很喜歡這個稱呼！”
這時，劉福科同學舉起手來，禮貌地問道“萌萌老師，可以向您請教一個問題嗎？”陳老師微笑著點頭同意。
“請問萌萌老師，為什麼其他同學都是自由組合座位，而您卻要將周潛硬性安排與李阿水同桌呢？
難道他是您的親戚，或者是哪位當官的子女嗎？”
儘管福科同學的語氣有些犀利，似乎對陳老師有些不敬，但潛娃對他的印象卻越來越好了。
終於幫他報了與林淩分開之仇！
眾所周知，在開學報名時學校張貼的紅榜成績單中，周潛的中考語文成績高達115分，在整個高一新生中名列單科第一。
陳老師如此安排，必有深意啊，所有同學都在期待她的答複。
“李阿水，你自己介紹下情況吧！”陳老師指了指阿水同學，滿臉笑意。
阿水站起身來，大大方方地說道“同學們好，我叫李阿水，初中畢業於枳陵中學，中考各科平均分數85以上……”
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聽到這裡，全班發出一陣驚歎聲，枳陵中學，又稱枳高，也是省級重點中學，因為不在城內，所以名氣沒有五中響亮。
但阿水的成績卻是妥妥的學霸級。
阿水接著說道“因為個人原因錯過了五中的報名時間，是陳老師把我要到了一中，很感謝她，讓我有書可讀。
我既不是陳老師的親戚，也不是什麼當官的子女，就是一個成績還算過得去的普通應屆初中畢業生……”
說到這裡，阿水挑釁地掃了一眼潛娃，那意思很明顯與你同桌不配嗎？
這時，潛娃也站了起來，“我想補充一點，李阿水同學的數學成績非常優秀，我剛剛看了他的中考成績單。
而且在暑假通知書裡，還有他初中時就多次參加競賽並獲獎的介紹。”
潛娃也不甘落後的補充道，他可是要在陳老師麵前好好表現的，既然不能改變，為什麼不去適應呢？
陳老師滿意地點點頭，示意阿水和潛娃坐下，然後看向同學們。
嚴肅地說“大家安靜一下！我之所以這樣安排，是因為我希望班上能夠形成一種互幫互助的學習氛圍。
我相信，周潛和李阿水同學可以成為很好的學習搭檔，用各自的優勢學科互補，互相幫助，共同成就。
沒準我們普通班，還真能出兩個大學生呢！
當然，其他同學也一樣，要珍惜身邊的每一次學習機會，爭取有一個好的畢業成績，給自己的高中生涯增光添彩。”
這就是潛娃高中生活的第一堂課，有趣的同學，有趣的老師，有趣的學習氛圍。
他也擁有了在一中的第二份友誼，林淩之後，又認識了阿水。
下課後，潛娃沒忘把普希金的詩集，給楊曉妍送去了對麵六班。
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