並指示——要不遺餘力的通過官方公告、學者講學、民間故事等多種形式。
大力傳播教育公平的重要性。
打破傳統的門第觀念對教育的限製。
建立新的教育體係和機構，在全國各州府建立義務性質的新式官辦學堂。
確保每個地區都至少有一所小學堂和一所中學堂。
學堂的建設和運營由官府出資。
配備合格的教師與教學設施。
小學堂主要教授基礎知識和道德規範。
中學堂則進一步深入學習各種學科知識。
與國際接軌，朝廷製定學堂建設強製性標準。
學堂必須配備教室、圖書館、實驗室、操場等設施的配備要求。
另外，朝廷還將大力鼓勵民間辦學。
鼓勵民間人士創辦學堂，並給予稅收優惠、土地分配等方麵的支持。
允許私塾、書院等民間教育機構存在，並對其進行規範和管理。
建立民間辦學的評估機製，定期對民間學堂進行考核和評級。
對教學質量高、管理規範的學堂給予表彰和獎勵。
對不達標的學堂進行整改或取締。
同時，朝廷還將建立教師培訓製度。
設立師範學堂並在官辦學堂中開設師範專業，用以專門培養專門的教師人才。
對於教育人才的培養，朱由檢是非常重視的。
不僅下旨提高教師的待遇和地位。
還出台了一係列的教師晉升機製，根據教師的教學成績、師德表現等因素進行晉升。
以激勵教師不斷提高自己的教學水平和工作積極性。
最後，朱由檢還下了一道旨意，並讓各地官府張榜全國。
那就是——每一位大明子民都應遵守執行朝廷推行的義務教育。
剝奪阻礙適齡孩童受教育權利者視為犯罪。
一經查出，必依照相關法例嚴懲不貸！
朱由檢知道——教育不是一朝一夕之事。
所以，他給大明製定了個十年教育計劃。
旨在用十年時間將大明的國民識字率和文化水平全麵提升到一個新的高度。
以增強大明的文化軟實力。
朱由檢相信——在自己全民普及新學推動全民教育的革新下。
以後的大明一定可以培養出一批批具有一定道德素養、實用技能以及懂得創新的時代人才。
為大明的經濟發展和科技進步源源不斷地人力資源支持！
在全國全民革新的大浪潮下。
身為天子親軍錦衣衛也進一步進行了其專屬的革新改組。
革新改組後的錦衣衛，其職責將進一步細化。
衛內的情報收集、安全保衛、監察執法等部門都有其明確的工作任務和職責範圍。
避免職責重疊和推諉扯皮。
並強化衛內的內部監督機製。
提高人員的選拔標準和薪酬、晉升及激勵機製。
同時開設更加專業化的專屬訓練科目。
如武技與格鬥技能的培訓、情報收集與分析培訓等專業培訓科目。
力求讓錦衣衛成為皇帝手中更有力更高效的專屬力量！
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