雖然之前打贏了抗鷹醬戰爭，但大家都知道，在武器裝備、後勤裝備、工業生產等方麵。大夏是遠遠不如鷹醬的。
所以，對於鷹醬正在研究的熱脹冷縮，這種前沿科學，周衛強是怎麼知道的？
周衛強沒法解釋，於是繼續說。
“因此，我們應該在設計時留出一定的餘地，讓每個組裝零件稍微小一點，以便在實際操作中進行微調。以及，同樣的零件，在夏天使用，冬天使用，都應該有細微差彆。”
劉教授聽後，馬上說道“周主任，你的觀點確實值得我們深思。我之前沒有想到。那麼我們應該留多大的空間呢，還有你說的夏天和冬天的不同，應該怎麼處理呢？”
周衛強想了想，說道，“這個我就不知道了，需要李教授你和張組長，一起去摸索。可以摸索出需要留出空隙的比例，或者距離。”
“這……”李教授還真給說自閉了。周衛強雖然給出指導意見，但其實隻是理論指導，具體還是要他來負責。
不過這也正常。從科學研究上，需要大量的數據支持，才能找到最正確答案。
隻是，這太難了。
張組長馬上表示讚同“好的，周主任，我會跟李教授配合的。”
周衛強又提到，“李教授還有張組長，這些數據初期，很麻煩，要反複驗證，但以後可以用在其他方麵，比如以後我們製造火箭外殼，也是如此。這很重要。對以後工作效率提升，帶來巨大幫助。”
李教授還能說什麼，隻能多耗費幾倍乃至十幾倍精力來做研究與實驗了。
接著，會議室裡，大家展開了其他討論。
有人提出了不同的意見，認為設計時留出餘地會影響整體的結構強度。這應該怎麼辦呢。
周衛強說自己不知道，自己隻是一名後勤人員，不是科學家，不是手工師傅。
這話把所有人聽得自閉了，你一個後勤人員，比大家都強呀。
這是林愛夏說道，“李教授，我們可以采用一種叫做‘公差設計’的方法。這種方法在機械製造中非常常見。通過設定合理的公差範圍，既能保證結構強度，又能避免因微小誤差導致的整體精度下降。”
劉教授更悶懵逼了，問道，“林教授，什麼叫公差設計？”
林愛夏又簡單坐了下來解釋。
李教授發現，自己分林愛夏，差的很遠。難怪人家在鷹醬也是大名鼎鼎。
於是很認真地說道“林教授，你的建議很有道理。我們可以在設計時，對每個零件的尺寸進行適當的調整，留出一定的公差範圍。但這些我們不太懂，要不林教授你來給我們做技術指導？”
林愛夏想了想，同意了。主要是，打造火箭外殼，也需要這些技術和經驗。等於提前老打造火箭外殼了。
經過激烈的討論，最終劉教授、張組長等人都認同了周衛強、林愛夏的觀點，並討論出解決的辦法、
其後就是孟先生做總結，給大家打氣。
會議結束後，大家帶著新的思路和信心，投入到蘑菇外殼製造工作中。
周衛強的建議不僅解決了當前的問題，也為未來的項目了寶貴的參考，以及最為寶貴的思路。
思路最重要。
從某種意義上說，周衛強不僅動手能力很強，宏觀分析問題能力也很強。
讓孟先生再度提升對周衛強的重視。事實上，高先生、孟先生，已經基本確認周衛強是跟他們一樣的同路人，即都是大夏氣運之子。