王行之提筆縱書，引起了高太後，蘇轍三人以及宋煦的注意。
畢竟從宋煦題目一出，大殿中的學子個個愁眉苦臉，一些人幾番落筆，最後又停下。
但王行之就像一個異類一般，寫得那叫一個絲滑，自然不免吸引眾人的目光。
隻不過，蘇轍等人也不知是受到題目的影響，還是其他原因，都沒有上前巡查。
蘇轍三人不動，其他官員自然也不敢亂動。
宋煦和高太後卻是因為身份的原因，不好上前。
但不管是是誰，心裡都升起了一絲好奇，迫切的想要一觀。
王行之沉浸在書寫之中，沒發現自己被關注，他一邊回憶將兵法，一邊結合後世軍隊的一些政策，總結自己的看法，書寫還算流暢。
一個時辰過去，王行之將將兵法的看法寫完，隨後停筆研墨，開始深思青苗法。
青苗法，亦稱“常平新法”，是王安石變法的措施之一，熙寧二年九月由製置三司條例司頒布施行。
主要內容是，改變舊有常平製度的“遇貴量減市價糶，遇賤量增市價糴”的呆板做法。靈活地將常平倉、廣惠倉的儲糧折算為本錢，以百分之二十的利率貸給農民、城市手工業者，以緩和民間高利貸盤剝的現象，同時增加政府的財政收入，達到“民不加賦而國用足”，改善北宋“積貧”的現象。
但事實上，青苗法在實施過程中出現了一係列問題，後於元豐八年神宗去世後廢止。
本來王安石的本意，是利用青苗法增加財政收入，惠及農民。
但實則是成了變相的高利貸，最後財政收入是增加了，可卻傷及農民，讓大家苦不堪言，民不聊生，這也是導致王安石變法失敗的重要原因之一。
“這玩意比老張的一條鞭法差多了。”
王行之沉思過後，再度提筆，不過這次他不是推崇，而是純粹的批判，專挑其中的漏洞，王安石要是看了，估摸著也會跳起來，給他這個不孝之孫幾耳光。
這個時候，大部分學子也開始動筆，不過大家都沒想到殿試會是論熙寧變法，一個兩個都沒什麼準備，寫一段停一下。
唯有王行之一枝獨秀，寫得那叫一個絲滑，宋煦以及高太後等人也被弄得心癢癢，迫切的想要知道王行之到底寫的是什麼。
隻不過，最後還是礙於身份，沒有特意去關注王行之。
王行之思路正清晰，字跡龍飛鳳舞，迅速打草稿，轉眼又是半個時辰過去，王行之完成對青苗法的批判，這還是他手腕太酸，實在扛不住，不然還能再寫一點。
隨後，仔細檢查幾遍後，揉了揉手腕，開始譽抄。
譽抄雖不用想，但用毛筆寫字也十分麻煩，王行之用了將近一個時辰才譽抄完成。
此時，大殿外已經大亮，陽光射入大殿之中，距離殿試結束還剩下半個時辰。
譽抄完成後，王行之又檢查了兩遍，高舉右手，準備交卷。
結果，王行之一申請交卷，大殿中幾乎所有人的目光都落在他的身上，搞得他身子不由得一僵。
“呈上來。”
很快，宋煦開口，老太監來到王行之桌案前，將王行之的考卷拿走放在龍案上。
一眾學子更慌了，書寫得更加勤奮。
宋煦連忙展開試卷，仔細觀閱。
蘇澈三人與高太後心癢癢，但宋煦是皇帝，明麵上最大，沒有宋煦的同意，他們也不敢上前。
宋煦時而欣喜，又時而蹙眉。
最後在試卷畫了一個圈，寫下【言之有物】四個字。
“給太後看看。”
很快，宋煦觀閱完成，讓人將考卷拿給高太後，高太後與宋煦差不多，看得時而皺眉，時而欣喜，猶豫了一下動筆畫下一個圈。
高太後看完，又轉交給左側老者。
左側老者拿著考卷，全程皺眉觀看完成，而後拿著試卷對宋煦與高太後拱手道“官家，太後，老臣覺得這位考生所書之將兵法，完全是無稽之談，並且這位考生還未及冠，老臣認為應該壓一科，磨磨他的銳氣。”
“無稽之談。”
宋煦冷笑，眼底帶著一抹寒芒，他剛寫了言之有物，轉眼就被這老頭反駁。
“呂相，讓蘇相和範相看過再說。”
宋煦剛想開口，高太後淡淡的打斷。
“是，太後。”