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就這樣，每個學生都依次描述了自己的能力。
等大家都介紹完畢後，弗朗西開始發言。
“你們每個人都擁有不錯的天賦，這也是你們能在a班的原因。但你們要清楚，擁有天賦和掌握天賦完全是兩回事。而這正是我要教給你們的內容。我會引導你們更好地了解自身的天賦，讓天賦成為你們身體的一部分，而不隻是一種外在的能力。”
“爺爺，其他老師教什麼呢？”達什好奇地向老人發問。
“住口！你要是再敢叫我爺爺，我就砍掉你一根手指。在學院裡，我和你沒有親屬關係，你和其他學生一樣。叫我弗朗西老師。”老人嚴厲地斥責孫子，不滿他過於親昵的態度。
達什驚愕地瞪大了眼睛，滿臉的難以置信。這是怎麼了？為什麼一向疼愛自己的爺爺會突然這樣？他原本還以為爺爺是自己的老師，自己能得到特殊關照呢，現在看來，這不過是一場泡影罷了。
“對不起，老師。那其他老師會教我們什麼呢？”達什在道歉後再次詢問。
老人這才滿意地點點頭，開始解釋起來。
“約萬恩會教你們如何最大限度地發揮天賦優勢，以及探索天賦的不同應用方式。”
“莫比烏斯會對你們進行自我防衛訓練，要知道，一旦你們失去生命，天賦也就失去了意義。所以，你們也需要掌握防禦性使用天賦的技巧。”
“阿列克西會教授你們技巧之術，至於這是怎樣的技巧，你們得從他那裡獲取答案。”
“還有米拉利，她會教你們如何讓自身力量與自然產生共鳴。當然，這其中的含義你們需要向她詢問。”老人說完這些。
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此時，老人站起身來。
他很快拿出幾個包裹，分發給每個孩子。
“這裡麵是你們的校服。至於學生證，明天會發放給你們。把你們的檔案留下，然後就可以離開了。明天再來這裡，我們將正式開啟課程。”他一邊說著，一邊走回自己的座位。
得到允許後，卡修斯第一個起身。他拿著校服和規則手冊離開了房間。
緊接著，任、達什和其他同學也陸續離開。
最後，隻有盧西弗還坐在座位上。
“你為什麼還不走？”弗朗西眯起眼睛，看向盧西弗問道。
“啊，老師。我想和您談談這個手鐲的事。”
“你想知道什麼？”
“您知道我的力量就是我的天賦，可我不清楚這力量的界限在哪裡。我想知道，如果我使用正常人類的力量，或者在沒有其他人在場時不小心使用了我的力量，這個手鐲會不會啟動呢？”盧西弗站起來向弗朗西詢問。
這是一直盤旋在他腦海中的疑問。
“這是個有趣的問題。不過不會。不管你在何處使用力量，隻要你動用了天賦之力，手鐲就會啟動，哪怕你是獨自一人。”
“所以，我唯一能給你的建議就是儘可能少地使用力量。實際上，除非有老師在場，否則不要去做任何可能會讓你不小心使用力量的事情。這是我能告訴你的唯一方法。”
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