楊逸站起身來，走出號舍，在號舍前的空地上伸了伸胳膊腿，活動活動脖子，
為了防止漏題，所有學子考生不得離開考場，吃喝拉撒都得在考場範圍，直到三場考試全部結束，才能離開考場。
活動完，楊逸回到自己的號舍，拿出自己黑褐色的三層食盒，打開第一層，開始吃一點糕點，
因為楊逸氣度不凡衣著華貴，一看就是大戶人家的公子哥，那些負責搜身檢查的官吏，就沒有把楊逸的糕點掰開看，
那些人看人下菜碟，家境貧寒的學子就沒那麼幸運了，吃的全部掰開，
喝的自己先嘗一口，好吃好喝的就自己留下，不服的轟出考場，忍氣吞聲的就繼續進入考場考試。
………
八月十四
鄉試的最後一場考試，在緊張的氛圍中進行著。這一場僅一題策論，題目為“論富民強國之道”。
楊逸拿到題目後，陷入了深深的思索。這兩日來，他食不知味，夜不能寐，腦海中不斷翻騰著各種想法和思路。
“富民強國，此乃千古難題。”楊逸心中暗自思忖，“究竟如何才能實現真正的富強？
是依靠農業的興盛，還是商業的繁榮？亦或是兩者兼顧？”
他想起了《管子》中的“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，深知百姓的富足是國家穩定的基礎。
“商鞅變法，重農抑商，使秦國富強，最終一統六國。
但後世之世情已變，單純重農抑商恐非良策。”楊逸眉頭緊鎖，在房間裡來回踱步。
他又想到了唐朝的開元盛世，商業繁榮，文化昌盛，“
或許商業的發展能帶來更多的財富和活力，促進技術的創新和文化的交流。
但商業過度發展，又恐導致人心浮躁，道德淪喪。”楊逸的內心充滿了矛盾和糾結。
“民富則國強，然如何富民？輕徭薄賦，讓百姓得以休養生息，此為根本。”
楊逸的思路逐漸清晰起來，“但僅僅依靠減稅還不夠，還需興修水利，改良農作之法，提高農業產量。
同時，鼓勵商業發展，規範市場秩序，使商者有利可圖，又不擾亂民生。”
八月十四這是最後一天，楊逸終於決定動筆。
他深吸一口氣，平複了一下心情，然後蘸墨揮毫“夫富民強國之道，在乎農商並興。
《史記》有雲“農，天下之本，務莫大焉。”
農業乃民生之基，當重之。興水利以防旱澇，傳新技以增產量，使百姓糧倉充實，衣食無憂。
然商業亦不可輕忽，“富商大賈周流天下，交易之物莫不通”，商業之繁榮，
可促物資流通，增財富之源。但商須有道，不可欺詐，不可壟斷，當以法約之。”
楊逸邊寫邊思考，繼續寫道“再者，教育為重，“玉不琢，不成器；人不學，不知道”。
廣設學堂，育人才，啟民智，方能使國家持續發展。
又當選賢任能，使有識之士得以施展抱負，為國家之富強出謀劃策。”
寫到此處，楊逸感到心中的包袱漸漸放下，
思路愈發順暢“且國之強，在軍之強。“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”
需強兵備，練精兵，研新器，保疆土之安，護百姓之寧。”
終於，楊逸擱筆，長舒一口氣。他看著自己的答卷，
心中既有完成的釋然，又有對結果的期待。他知道，
這一篇策論，凝聚了他多年的學識和思考，隻盼能得到考官的賞識，
為自己此次鄉試之路畫上一個圓滿的句號。