解決完周子豪的刁難後，向陽將目光緩緩移向講台的方向，眼神中流露出饒有興趣的神色，全神貫注地聽著講台上的老師在那談古論今。
老師的話語如同一幅幅曆史畫卷在空氣中徐徐展開，引領著同學們穿梭在歲月的長河之中。
“如上所說，明朝雖經曆過短暫的輝煌，但其推舉的重農抑商的政策嚴重阻礙了經濟進步，致使科技處於停滯狀態，沒有重要的科技創新和發展……”
老師的聲音在教室裡回蕩，帶著一種不容置疑的權威感。
向陽聽到這裡，微微皺起了眉頭，臉上露出有些不屑的神情，輕輕搖了搖頭。
在他看來，老師的觀點似乎有些片麵。
他的心中湧起一股想要辯駁的衝動，但又覺得在課堂上直接反駁不太合適。
於是，他漫不經心地拿起周子豪放在一側的背包，打算找本小說打發一下時間，暫時將這份不同的看法壓在心底。
可是還沒等他的手接觸到周子豪的書包，身邊便響起了周子豪那響朗的聲音“報告老師，向陽同學有不同的意見。”
周子豪的聲音如同一塊巨石投入平靜的湖麵，瞬間激起千層浪花。
隨著周子豪的話音落下，整個教室頓時陷入了一片沉寂。
空氣仿佛凝固了一般，同學們紛紛轉過頭來，目光齊刷刷地聚焦在向陽身上。
有的同學眼中流露出驚訝之色，似乎在疑惑向陽為何會有不同意見；
有的同學則帶著一絲好奇，期待著向陽能說出不一樣的觀點；
還有的同學微微皺起眉頭，似乎在思考著明朝的曆史究竟是怎樣的。
而講台上的老師也停下了正在講述的話語，眼神中閃過一絲意外，靜靜地看著向陽，等待著他的發言。
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向陽迎著眾人的目光，緩緩站起身來，清了清嗓子，鎮定自若地說道“老師，我並不認同您對明朝的這個觀點。
明朝其實並非如您所說那般在科技上停滯不前。
且不說鄭和下西洋所展現出的先進航海技術，那巨大的寶船以及精準的航海定位，在當時世界上都是首屈一指的。
還有在醫學方麵，李時珍的《本草綱目》，全麵總結了我國古代藥物學的成就，對後世乃至世界醫學的發展都產生了深遠的影響。
軍事方麵發明了“火龍出水”，是人類曆史上第一種從戰艦上發射的大型遠程火箭武器，堪稱“反艦導彈鼻祖”。
還製造了各種水雷，如1549年製造的“水底雷”，是世界上第一枚水雷，之後又有定時爆炸水雷“水底龍王炮”和觸發水雷“混江龍”水雷等。
在萬曆年間的抗日援朝時期，明朝海軍曾使用“水底雷”擊沉日本一艘大型戰艦，這是人類曆史上第一次使用水雷取得實際戰果，比日俄戰爭中的水雷戰早了近3個世紀。
在天文領域，當時也有不少先進的觀測儀器和精準的曆法製定。
至於經濟方麵，雖然明朝有重農抑商的政策，但民間的商業活動依舊十分活躍。
江南地區出現了眾多商業市鎮，手工業更是蓬勃發展，甚至出現了資本主義萌芽。
所以，明朝無論是在科技還是經濟上，都有著不可忽視的成就，不能簡單地認為它處於停滯和被阻礙的狀態。”
說完，向陽挺直了腰杆，眼神中充滿了自信與堅定。
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