第46章教育問題出在哪了
人們常問一個問題，我們的教育為什麼培養不出一流人才？
教育好比澆花，水不能太勤澆澇了。我們許多人不懂這個道理，總是一片好心，多多益善呐。花要澆水，沒有水怎麼能成？但是不能太頻，水要乾透，花需要水時，再澆，才長得好。
教育也是這個道理，兩千年前孔子就說“不憤不啟，不悱不發。”
我們的老師“愛護”學生，課上講課下也講，掰開了揉碎了，甚至喂食，學生學什麼，全給咀嚼好了，哪有思考。學生沒有饑渴，哪有主動，哪有動力！灌輸，隻有引起反感，厭倦，怎麼會有興趣？
考試要出成績，教者眼裡沒有人，學生就是機器。
在應試體製下，家長要麵子，重於裡子。
教育更可悲的是，不允許嘗試，不允許創新，不允許思考，要萬無一失。教育要有個人的感悟，體驗，大人們怕孩子有閃失，怕走彎路，用他們的經驗阻撓了，替代了試驗和思考，保護得好好的，不出一點意外。這樣哪還是教育？
教育是個體升華的過程，大人們給做了省略了……
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