《薇花國際幼兒園》
玫瑰老師拍拍手，笑著說道“好啦！小朋友們，大家安靜一下！”
玫瑰老師的話剛說完，小班的小朋友們就漸漸的沒了聲音。
等整個班裡都安靜了以後，玫瑰老師便笑著說道“今天，玫瑰老師要教大家做賀卡。”
“那做賀卡前，老師想問一下小友們，知道為什麼今天要做賀卡嗎？”
整個小班的小朋友，你看看我，我看看你，沒有一個人知道為什麼。
玫瑰老師見後，帶笑容的對著小朋友們說道“因為今天是母親節，是送給全天下媽媽的節日，這個節日，是用來感謝和回饋母親的。”
“因為是媽媽不辭辛勞，十月懷胎把我們給生下來的，所以我們要感謝和感恩我們的母親。”
“在這個節日，我們有很多表達的方式，送上感恩的鮮花、製作賀卡、做一件幫助媽媽力所能及的事情等等。”
“那麼今天老師要教你們的就是其中的一種——賀卡。”玫瑰老師一邊說著，一邊拿出他事先做好的一張賀卡展示給小朋友們看。
“好的，現在有茉莉老師和瑞香老師發放製作賀卡的一些工具，請小朋友們坐在座位上不要動。”
隨後由班裡的茉莉老師和瑞香老師發放卡紙以及一些製作賀卡需要的工具。
“現在每個小朋友手上都有一張紅色的紙，小朋友們舉出來給我看看。”邊說著一邊拿出一張紅色的卡紙，展示給小朋友們看，讓小朋友跟著她一起做。
“現在請小朋友們將紅色的卡紙對折。”玫瑰老師將卡紙高舉，以便小朋友能看清你的步驟。
“對折好以後放在旁邊備用。”
“現在請拿出另外兩張粉色的卡紙。”
“我們將其中的一張卡紙拿出來，然後在卡紙的一個邊，折一個小小的長條，折完以後我們將卡紙反過來，再折一個長條，再反過來，…………，直到卡紙折完。”
“我們就折成一個很好看的，像彈簧一樣的長方形長條，接著我們把這個長條進行對折。”
“另一張粉紅色的卡紙也是一樣的步驟。”
“然後我們將旁邊的紅色卡紙拿到我麵前，用固體雙麵膠將紅色和粉紅色卡紙的一邊粘在一起，那邊也一樣，把另一張粉紅色的卡紙也粘上。”
“這樣我們就可以得到一張非常漂亮的扇形卡紙。”
“接著，我們小朋友的桌上，還有一些零零碎碎，老師利用中午時間，給你們剪好的一些小碎片，將這些小碎片的貼在我們的賀卡上麵。”
“不過請小朋友們要注意了，不要貼在卡紙的中心位置，要貼在卡紙的邊邊。”玫瑰老師高高舉過卡紙，用手指打圈表示中心位置，再用手指畫線表示邊邊位置，以便小朋友看清，防止弄錯。
“製作完的小朋友請將卡紙不要亂扔，接下來，老師們會來到你們的身邊，你們的賀卡添上祝賀語。”說著玫瑰老師拿出三支筆分彆交給茉莉老師和瑞香老師，然後一人占據一排，給小朋友們寫祝賀語。
15分鐘過後，三個老師給小班所有的小朋友的賀卡上都寫上了“祝媽媽，母親節快樂！”等等的祝賀話語。
“添好祝賀語的卡紙，請小朋友們自己保管好，晚上拿回家給媽媽看，告訴媽媽，這是你今天的手工課，親手給媽媽做的。”
“如果覺得自己保管不好的，可以放到自己的小背包裡去，等放學的時候，再拿給媽媽看。”
“如果小朋友們覺得做賀卡還不夠有心意的話，可以回家以後做一件力所能及的家務事來幫助自己的媽媽，可以給媽媽捏肩捶腿等等各種小事，隻要是大家可以做的。”
…………
“接下來，我要教小朋友們一首歌，這首歌的名字叫《我有一個好媽媽》”
“我有一個好媽媽，好媽媽
她是這個世界上最好的媽媽
生我的時候多麼辛苦呀！
感謝媽媽給我生命給我美麗的家。
我愛我的好媽媽，好媽媽
她是這個世界上最好的媽媽
含辛茹苦地把我拉扯大，
等我長大成人之後把你來報答。
好媽媽，好媽媽
我親愛的好媽媽
好媽媽，好媽媽，
我最愛的好媽媽