柔和的陽光透過白色的紗簾，灑在薑昭的房間裡，為整個空間增添了一抹溫馨的色彩。
房間的布置簡潔而舒適，書桌上堆滿了書籍和筆記本，牆壁上貼著一些激勵的話語和美麗的風景照片，還有一家人出去玩兒的合照。
合照被薑昭珍惜的擺在中間，一看就知道她是很珍惜親情和家人的性格。
薑昭和陳星野坐在書桌前，兩人的神情都十分專注。
薑昭手中拿著一支筆，耐心地為陳星野講解著題目。
她的聲音清脆悅耳，說氣話來不徐不疾，而且總能找到陳星野薄弱的地方對症下藥。
“你看，這道題的關鍵在於理解這個公式的運用。”
薑昭指著書本上的一道數學題，認真地說道。
陳星野微微皺著眉頭，仔細地聽著薑昭的講解，眼神中透露出一絲思索。
薑昭看著陳星野認真的模樣，耐心地講解著，不時地用手比劃著，幫助陳星野更好地理解。
陳星野也漸漸地跟上了薑昭的節奏，他提出自己的疑問，與薑昭一起探討著問題的答案。
“那這裡為什麼不能用另一個公式呢？”
陳星野疑惑地問道，薑昭微微思索了一下，這題自己已經連著一星期給他講過不下三遍了。
她開始理解陳媽媽說的知識不往他腦子裡進是什麼意思了。
陳星野這人認真不糊弄，學東西也很快，但是唯獨對學習這件事情，學的快忘得也快。
薑昭猜測可能是他潛意識裡覺得學習這件事並不重要，而且中學的知識其實在他們這麼年紀，是很難在生活中切身體會到的。
也就是實用性並不高，就會給人一種學習隻是為了應付考試，實際上並沒有用的錯覺。
而且陳星野又是個適用主意的人，隻看他去露營不帶零食，隻帶麵包換礦泉水就知道。
薑昭不露聲色，笑著回答道“因為這個條件下，這個公式更適用呀。你看，如果用另一個公式，就會出現錯誤的結果。”
薑昭一邊說著，一邊在紙上寫下了兩個公式的推導過程。
陳星野看著薑昭的講解，心中暗暗佩服。
他覺得薑昭真的很聰明，很有耐心，他知道自己的弱點，但是很多知識對他來說絲毫沒有記憶點，很難記得住。
在這個小小的房間裡，薑昭和陳星野的身影在陽光的映照下，顯得格外和諧。
偶爾，薑昭會抬起頭，看著陳星野專注的神情，心中不禁一動。
她發現，陳星野認真起來的樣子真的很帥氣，她雖然現在這副身體的年紀小，但是心裡的芯子早就是個成年人了。
上輩子她一直活在生活的壓力和死亡的威脅裡，從來沒有喜歡過誰，所以她現在也分不清自己對陳星野是怎樣一種感情。
是春心萌動的愛慕？還是因為他兩次幫助自己產生的感激？亦或是吊橋反應？
薑昭有些迷茫，但是對陳星野這個人，她很有好感就是了。
在薑昭低下頭之後，陳星野也偷偷抬眼看了看她安靜白淨的側臉，勾了勾嘴角，似乎覺得和她一起學習這件事也很讓人高興。
時間在他們的學習中悄然流逝，當最後一道題目講解完後，薑昭和陳星野都有些戀戀不舍，不過也都知道今天兩人補習的時間差不多就到這裡了。
“謝謝你，今天我學到了很多。”
陳星野真誠地說道，手上開始收拾自己的書包。
“不用謝，你也很聰明，一點就通。”